1) Задом она увидела здание, которое было в процессе строительства. 2) Трудолюбивый человек никогда не нудится

Pugayuschiy_Pirat_542

53

1) В предложении "Задом она увидела здание, которое было в процессе строительства", говорится о действии, происходящем с главной героиней. В начале предложения употреблено МС (местоимение) "она", которое указывает на девушку или женщину. Дальше следует глагол "увидела", который сообщает нам о том, что героиня заметила что-то определенное. В этом случае она увидела здание, а описание этого здания дано при помощи относительной придаточной части предложения "которое было в процессе строительства". Это объясняет, что именно было видно героине - здание, которое еще не было полностью построено, находилось в процессе строительства.

2) Во втором предложении "Трудолюбивый человек никогда не нудится и не бездельничает", речь идет о качествах трудолюбивого человека. Когда мы говорим о ком-то или о ком-то, используем МС "человек". Далее следует прилагательное "трудолюбивый", которое описывает этого человека. Далее в предложении стоит отрицание "не", которое указывает на отсутствие определенных действий или свойств. Таким образом, трудолюбивый человек никогда не нудится (не делает что-то скучное и неприятное) и не бездельничает (не празднует, не бездельничает, не тратит время на пустое).

3) В третьем предложении "Варя всегда с уважением относилась к окружающим", описывается отношение Вари к людям в ее окружении. В начале предложения употреблено МС "Варя", которое указывает на имя главной героини. Далее идет глагол "относилась", который показывает, каким образом Варя ведет себя по отношению к окружающим. В данном случае, она всегда относится к ним с уважением, подразумевая, что она всегда проявляет уважение к людям вокруг себя.

1) В четвертом предложении "У нее давно был некий тайный почитатель", говорится о чувствах героини. В начале предложения употреблено сокращенное МС "у нее", которое означает, что что-то принадлежит девушке или женщине. Далее следует глагол "был", который указывает на наличие или свойство у героини. В данном случае у нее долгое время был некий тайный почитатель, что подразумевает, что кто-то пытался незаметно показать свои чувства и внимание к героине.

2) В пятом предложении "В комнате было проведено пылесосом", описывается действие, совершенное с помощью определенного инструмента. Здесь употреблено МС "комнате", которое указывает на определенное пространство - в данном случае, в комнате. Далее следует глагол "было проведено", который описывает, что именно было сделано в комнате. В данном случае была проведена уборка пылесосом, что означает, что в комнате использовался пылесос для очистки.

3) В шестом предложении "Его благородство души было невозможно не заметить", говорится о определенной черте характера героя. Здесь употреблено МС "его", которое указывает на кого-то или что-то, принадлежащее определенному человеку. Далее следует существительное "благородство", которое описывает конкретную черту его характера. В предложении говорится, что это благородство души было невозможно не заметить, что подразумевает, что эта черта ярко выражена и привлекает внимание окружающих.

1) В седьмом предложении "Кондуктор проверил билеты у всех пассажиров", речь идет о действии, совершенном кондуктором. Здесь употреблено МС "кондуктор", которое указывает на определенную профессию или роль в данном контексте. Далее следует глагол "проверил", который указывает на конкретное действие, выполненное кондуктором. В данном случае он проверил билеты у всех пассажиров, что означает, что он проверил наличие билетов у каждого человека.

2) В восьмом предложении "Новый район быстро подключили к сети", описывается действие, совершенное соответствующими лицами. Здесь употреблено существительное "район", которое указывает на конкретную территорию или место - в данном случае, новый район. Далее следует глагол "подключили", который указывает на выполнение действия - в данном случае, подключение нового района к сети. Подразумевается, что это действие было выполнено быстро.

3) В девятом предложении "Почерк человека много говорит о его характере", говорится о связи между внешним проявлениям человека и его характером. Здесь употреблено существительное "почерк", которое описывает письменное выражение каждого индивидуума. Далее следует существительное "человека", которое указывает на конкретного человека или индивидуума. В данном случае говорится о том, что почерк много говорит о его характере, подразумевая, что стиль и особенности письма могут раскрыть определенные черты личности.

1) В десятом предложении "Его отец был грузином по национальности, а мать рыбой-осетриной", говорится о национальности родителей героя. Здесь употреблено МС "его", которое указывает на кого-то или что-то, принадлежащее определенному человеку. Далее следует существительное "отец", которое описывает биологического отца. Была дана дополнительная информация о национальности отца - он был грузином. Далее указано союзное слово "а", которое связывает две разные части предложения. Следующее существительное "мать" описывает биологическую мать. Снова дана дополнительная информация о ней - она была рыбой-осетриной. Это образное выражение имеет значение, что мать была рыбаком.

2) В одиннадцатом предложении "Героизм - это подвиг настоящих людей на войне", говорится о значении понятия "героизм". Здесь употреблено существительное "героизм", которое описывает способность проявлять отвагу и совершать подвиги. Далее следует дефис, который связывает понятие "героизм" с его определением или пояснением - это подвиг настоящих людей на войне. Это означает, что героизм проявляется во время военных действий и связан с особым мужеством и отвагой.

3) В двенадцатом предложении "Оля уронила...", говорится о действии, совершенном героиней. В начале предложения употреблено МС "Оля", которое указывает на имя главной героини. Далее следует глагол "уронила", который описывает определенное действие, совершенное Олей. Так как предложение не завершается и остается незавершенным, нужна дополнительная информация, чтобы продолжить предложение или задать вопрос. Может быть Оля уронила что-то, например, Оля уронила книгу, Оля уронила мяч и т.д. Чтобы продолжить предложение, нам нужна дополнительная информация.