1. Заочне навчання широко поширилося. 2. Не явка на роботу вважається прогулом. 3. Ми вдячні за турботливе ставлення

  • 57
1. Заочне навчання широко поширилося.
2. Не явка на роботу вважається прогулом.
3. Ми вдячні за турботливе ставлення до одиноких людей.
4. Нерідко ми почуваємо звинувачення, що стосуються нашої молоді.
5. Лекція-діалог, яку провів кандидат філософських наук, була центрована навколо цієї провідної думки.
6. Гості познайомилися з підприємством.
7. Це помітно для кожного.
8. Він порівнював різні ситуації.
9. У клубі було світло, яке освітлювало групки молоді на подвір"ї.
10. Багато полевих робіт затрималися через відсутність весни у своєму часі.
11. Тільки завдяки спільним зусиллям медичних працівників.
Звёздочка
9
1. Заочное обучение широко распространилось из-за того, что оно позволяет получить образование без привязки к определенному месту и времени. Студенты могут изучать материалы и выполнять задания в удобное для них время, а также они могут обучаться, находясь в другом городе или даже стране.
2. Отсутствие на работе без уважительной причины считается прогулом, поскольку работодатели ожидают от своих сотрудников выполнение своих обязанностей в установленное рабочее время. Прогулы могут привести к негативным последствиям, таким как увольнение или штрафные санкции.
3. Мы благодарны за заботливое отношение к одиноким людям, потому что оно проявляет внимание к их потребностям и эмоциональное благополучие. Одинокие люди могут испытывать чувство изоляции и одиночества, поэтому поддержка и забота от других людей является особенно важной для них.
4. Нередко мы ощущаем обвинения, касающиеся нашей молодежи. Это связано с тем, что молодежь может быть предметом критики со стороны старшего поколения или общественности в целом. Обвинения могут касаться таких аспектов, как нежелание работать, неправильные ценности или поведение.
5. Лекция-диалог, проведенная кандидатом философских наук, была посвящена основной идеи. В ходе лекции участники могли обсудить эту идею, задавать вопросы и активно взаимодействовать с лектором. Такой формат лекции способствует более глубокому пониманию материала и активному участию студентов.
6. Гости ознакомились с предприятием, посетив его и получив информацию о его деятельности, структуре и достижениях. Такая возможность узнать больше о предприятии позволяет лучше понять его роль в обществе и способы его функционирования.
7. Это заметно для каждого, поскольку явление или факт проявляется или оказывает влияние на всех людей в данном контексте. Например, если идет дождь, это заметно для каждого человека, находящегося на улице.
8. В ходе сравнения различных ситуаций можно выявить их сходства и различия. Это помогает лучше понять причины и последствия определенных событий или действий. Сравнение является важным аналитическим инструментом, который помогает нам лучше осмысливать окружающий мир и принимать обоснованные решения.
9. В клубе было освещение, которое освещало группки молодежи на дворе. Это позволяло молодым людям видеть друг друга и активно взаимодействовать внутри клуба. Освещение также создавало комфортную атмосферу и обеспечивало безопасность.
10. Множество полевых работ задерживались из-за отсутствия внешнего признака наступления весны в свое время. Весна имеет большое значение для выполнения определенных полевых работ, таких как сельское хозяйство или ботанические исследования. Отсутствие весны может привести к изменениям в расписании и задержке выполнения работ.
11. Только благодаря совместным усилиям медицинских работников мы смогли добиться определенных результатов в борьбе с пандемией и обеспечить медицинскую помощь нуждающимся. Совместные усилия, коллективная работа и эффективное взаимодействие всех участников помогли справиться с вызовами и достичь поставленных целей. Такие усилия являются важными для решения сложных задач и достижения успеха.