1. Запишите словосочетания в следующем порядке: а) словосочетания, требующие согласования; б) словосочетания, требующие

  • 50
1. Запишите словосочетания в следующем порядке:
а) словосочетания, требующие согласования;
б) словосочетания, требующие управления;
в) словосочетания, требующие примыкания.
На последний поезд, забрать ребенка, приблизиться к другу, смотреть по телевизору, его портфель, любоваться картиной, красивой тюлью, пробить к доске, в шестнадцати километрах, желтого цвета, придумать историю, рассказать правду, научиться читать, новые тапочки, ее сапоги, идти прыгая, очень красивые.
Sherlok_2483
5
В данной задаче требуется распределить словосочетания в соответствии с их типом синтаксической связи: согласование, управление или примыкание.

а) Словосочетания, требующие согласования:
- На последний поезд
- В шестнадцати километрах
- Желтого цвета
- Очень красивые

б) Словосочетания, требующие управления:
- Забрать ребенка
- Приблизиться к другу
- Смотреть по телевизору
- Пробить к доске

в) Словосочетания, требующие примыкания:
- Его портфель
- Любоваться картиной
- Красивой тюлью
- Придумать историю
- Рассказать правду
- Научиться читать
- Новые тапочки
- Ее сапоги
- Идти прыгая

Таким образом, получаем следующую классификацию словосочетаний:
а) Словосочетания, требующие согласования:
- На последний поезд
- В шестнадцати километрах
- Желтого цвета
- Очень красивые

б) Словосочетания, требующие управления:
- Забрать ребенка
- Приблизиться к другу
- Смотреть по телевизору
- Пробить к доске

в) Словосочетания, требующие примыкания:
- Его портфель
- Любоваться картиной
- Красивой тюлью
- Придумать историю
- Рассказать правду
- Научиться читать
- Новые тапочки
- Ее сапоги
- Идти прыгая

Надеюсь, ответ понятен и полностью соответствует вашим ожиданиям. Если у вас возникнут ещё вопросы, пожалуйста, сообщите мне.