1) Өзгертілген сөздерімен, неге кәсіп түрлері туралы мәліметтер көрсетілмейді? 2) Бұл проблеманы өзгертілген сөздерімен

  • 32
1) Өзгертілген сөздерімен, неге кәсіп түрлері туралы мәліметтер көрсетілмейді?
2) Бұл проблеманы өзгертілген сөздерімен қалай шешу мүмкін?
3) Салтанат ол-оқпатын себептер мен жағдайлармен қалай жүйрелеуі керек?
4) Қандай себебімен ЖОО-да оқытушылардың жұмыстарына хаттама ниеті жоқ?
Светлячок
29
1) Өзгертілген сөздерімен, кәсіп түрлері туралы мәліметтер көрсетілмеді, себебі сөздерді анықтау кезінде айтуға бағытталатын негізгі тамызы емес болып табылады. Кәсіп түрлерін анықтау үшін олардың қалыптарын, элементтерін, жасалу әдістерін, уақытша ақпараттың түрлерін, өнерлердің тауарларын, өзгерістердің жағдайларын жаттату керек.

2) Бұл проблеманы орнатпай болу үшін өзгертілген сөздерімен шешу мүмкін. Бірінші дәрежеде, орындалатын өзгертудің маңыздылығын белгілеу керек. Содан кейін, жарнама жасау, жобалау, айтыстыру туралы бейімделу жұмыстарын жасау керек. Соңында, алдын ала орналастырылуы керек.

3) Салтанат ол-оқпатын себептер мен жағдайлармен қалай жүйрелеуі керек. Қазіргі заманда білім алудың белгілі батыл болу керек, сондықтан қалаушылық амалдар керек, осы арқылы салтанатты азайту мүмкін. Ал, ол ақылында оқушының өзі келу керек. Оқушыларға ойлау, әдістерді меңгеру, мән-көлемді қалпына келтіру туралы мәліметтер ауыстыру ықтимал.

4) ЖОО-да оқытушылардың жұмыстарына хаттама ниеті жоқтың себебі біріншісі, сондай-ақ олар кез-келген бағаламаға немесе касиетті көрсететін бағаламаға арналған болмауы мүмкін. Олар оқушыларды кедергі жасауға, көңілінен өзара қаншалықты тілкедегіштермен ойлап шығуға болмайды. Оқушыларға көптеген реалияларды айтуға және олардың назарларын орнына қондауға қуатты мақсаттармен бірге жұмыс жасап шығу керек.