1. Жасалған кестедегі қызметтің түрін айтып беріңдер. Қызметті қажетті тұтынушылардың сұранысы, қайлы пайдалану

Zhuchka

61

1. Жасалған кестедегі қызметтің түрін айтып беру арқылы, сұранысы жеткізушілердің саны және деңгейі бойынша көпшілігі, кейбіреулері немесе барлық қолданушыларына мол жағдайдың анықталуын көрсету мүмкіндігі бар қызметтердің қайлы пайдалану көздесу мен сату үшін әдепкі мөлшермен жасалуы мүмкін.

Сұранысы жеткізушілердің саны бойынша көпшілік: Бұл, қолданушыlar бір қызметті қолдану жататынын түсіну тиіс. Мысалы, бір дағды жеткізуші тіпті барлық жетекшілерге үйге тапсыру қызметін, басқасы бір қадам қоюға көмек көрсету қызметін қолдана алады. Ал бұл, қолданушылардың санының бірдеңе жоғары болуынан, қызметтің өзара әкімшілікті болуына алдағандығын білдірмейді.

Сұранысы жеткізушілердің деңгейі бойынша көпшілік: Бұл, қолданушылардың бұйрықтары (профильтері) және деңгейлері (статусы) бойынша қызметтердің тақырыптарын белгілеу тиіс. Мысалы, студенттерге ағылшын тілінің грамматикасына арналған қызмет жасау, оқытушыларға университеттік оқу аймақтарының біріне арналған қызметті қалпына келтіру үшін оларға қызмет беру жауапкершілікті жасап болатын. Сондықтан, қызметтің сапасы мен ақпараттық қызметтерді қолдану деңгейімен міндетті түрде байланысуы керек.

Қызметтерді пайдаланушылар бойынша қолданушыларына ықпалделген жасалған жоспар бар қызметтер үшін жеткізушілерге оңай жету мүмкіндігін қалпына келтірудің мәні: Біз оңайдан анықталатын жоспарлар, сату кезіндегі қарлықтасулар жасалатындығын көрсету арқылы, қызмет жеткізушілердің оңай пайдалануға мүмкіндік санын анықтауға көмектеседік.

2. Олардың жоспар бойынша қызметті оңай пайдалануға мүмкіндік беретінін толық түсінікті жазу мүмкін. Алдын ала, қызмет қай салаға арналған? Осыны анықтау үшін қызметтер тармызында жасалған жоспарға назар аудару керек.

Мысалы, бір қызмет оқу игілігінің ғылымдар мен білімін арттыруға өзгерісті көрсету, ойлау білімін арттыру, мақсаттарына жету және басқаларға жетілу үшін оқушыларга оқу процесі бойынша мамандану мен кеңістікті жеткізу үшін жасалатын болуы мүмкін. Оларың жоспары жазылғанда жалпы мақсаты мен мақсады белгіленген, осылайша берілген қызмет оңай пайдалануға мүмкіндік беріп отырады.

Айталықша сөз болып, алдын алған қызметті жеткізушілерге толық түсінік берілген, оларға мамандану, мамандықты таңдау және мамандық оқыту бойынша сабақ, мақсат, мақсаттары анықдалған жоспар қарастырымы жасалатындығы мән алуды ескереміз. Бұл арқылы қызметті оңайдан оқушылардың миссиясына сай жасауға мүмкіндік беру мүмкін.