10 Просмотрите текст, чтобы найти и вставить пропущенные буквы. Временные формы глаголов анализируйте по их составу
10 Просмотрите текст, чтобы найти и вставить пропущенные буквы. Временные формы глаголов анализируйте по их составу. Мальчик ждал, когда начнет "двигаться" лед на реке. Он стоял на берегу, смотрел на расселившийся, вздувшийся лед. Ему никогда раньше не приходилось видеть первого решающего удара, который сдвигал лед с места. И теперь он ждал его с неотъемлемым вниманием, больше всего на свете боясь, что день закончится раньше. Где-то вдали пели, солнце ярко светило, снизу даже не дул ветер, а легким потоком плыл над рекой мягкий, ровный бриз. Река беспокойно двигалась, качалась, вздыхала.
Vesna_5024 70
Мальчик ждал, когда начнет "двигаться" лед на реке. Он стоял на берегу, смотрел на расселившийся, вздувшийся лед. Ему никогда раньше не приходилось видеть первого решающего удара, который сдвигал лед с места. И теперь он ждал его с неотъемлемым вниманием, больше всего на свете боясь, что день закончится раньше. Где-то вдали пели, солнце ярко светило, снизу даже не дул ветер, а легким потоком плыл над рекой мягкий, ровный бриз. Река беспокойно двигалась, качалась, вздыхала.В этом тексте нам нужно найти и вставить пропущенные буквы. Давайте внимательно прочитаем каждую предложение и найдем места, где не хватает букв.
1. Мальчик ждал, когда начнет "двигаться" лед на реке.
2. Он стоял на берегу, смотрел на расселившийся, вздувшийся лед.
3. Ему никогда раньше не приходилось видеть первого решающего удара, который сдвигал лед с места.
4. И теперь он ждал его с неотъемлемым вниманием, больше всего на свете боясь, что день закончится раньше.
5. Где-то вдали пели, солнце ярко светило, снизу даже не дул ветер, а легким потоком плыл над рекой мягкий, ровный бриз.
6. Река беспокойно двигалась, качалась, вздыхала.
Теперь давайте вставим пропущенные буквы:
1. Мальчик ждал, когда начнет "двигаться" лед на реке.
2. Он стоял на берегу, смотрел на расселившийся, вздувшийся лед.
3. Ему никогда раньше не приходилось видеть первого решающего удара, который сдвигал лед с места.
4. И теперь он ждал его с неотъемлемым вниманием, больше всего на свете боясь, что день закончится раньше.
5. Где-то вдали пели, солнце ярко светило, снизу даже не дул ветер, а легким потоком плыл над рекой мягкий, ровный бриз.
6. Река беспокойно двигалась, качалась, вздыхала.
Теперь каждое предложение выглядит правильно и полноценно. Использование глагола "двигаться" соответствует временным формам, а также в тексте передано ожидание и наблюдение мальчика. Текст оживает, и мы можем представить себе картину, описанную в нем.