100. Прочтите и дайте заголовок тексту. Перепишите его. Подчеркните одним подчеркиванием слова, в которых буквы
100. Прочтите и дайте заголовок тексту. Перепишите его. Подчеркните одним подчеркиванием слова, в которых буквы е, и, ю, я представляют один звук, а слова, в которых е,я,ю, я отображают два звука. ТЕКСТ Я сидел у реки с удочкой. Внезапно две вороны летят. Кричат, каркают. А впереди них что-то маленькое птичка мчится. Вороны ее ловят, схватить хотят. Она из стороны в сторону бросается, кричит. Заметила меня и направляется ко мне. Прибежала и уселась у моих ног. Я сразу понял: она просит защиты. Я смахнул удочкой на ворон, закричал. Они облетели, видят, что не справятся со мной, и улетели.
Petr 34
Заголовок текста: "Встреча с птичкой и воронами у реки"Переписанный текст: Я сидел у реки с удочкой. Внезапно две вороны летят. Кричат, каркают. А впереди них что-то маленькое птичка мчится. Вороны ее ловят, схватить хотят. Она из стороны в сторону бросается, кричит. Заметила меня и направляется ко мне. Прибежала и уселась у моих ног. Я сразу понял: она просит защиты. Я смахнул удочкой на ворон, закричал. Они облетели, видят, что не справятся со мной, и улетели.
Теперь давайте подчеркнем слова, где буквы е, и, ю, я представляют один звук, и слова, где е, я, ю, я отображают два звука:
Я сид_л у рек_ с уд_чкой. Внез_пно дв_ вор_ны лет_т. Крич_т, карк_ют. А впер_ди них чт-то маленькое пт_чк_ мчится. Вор_ны ее лов_т, схват_ть хотят. Она из сторон_ в сторону бросается, кричит. Замет_л_ меня и напрвляется ко мне. Прибеж_ла и уселась у моих ног. Я сразу пон_л: она просит защиты. Я смахнул уд_чкой на ворон, закрич_л. Они облет_л_, видят, что не справятся со мной, и улет_ли.
В данном тексте слова "улетели" и "ловят" представляют один звук, а слова "вороны" и "уселась" отображают два звука.