11. Переформулируйте следующий текст, меняя его без потери смысла и объема: 1. Какие роли вы обычно играете во время
11. Переформулируйте следующий текст, меняя его без потери смысла и объема:
1. Какие роли вы обычно играете во время разговора? (роль лидера, участника или пассивного слушателя)
2. Каковы качества вашей речи в плане коммуникации? (правильность, точность, ясность, логичность, разнообразие и выразительность)
3. Какие правила речевого этикета вы обычно соблюдаете? (включая формулы приветствия, прощания и выражения сочувствия)
4. Считаете ли вы, что ваша речь грамотная? (объясните ваш ответ)
1. Какие роли вы обычно играете во время разговора? (роль лидера, участника или пассивного слушателя)
2. Каковы качества вашей речи в плане коммуникации? (правильность, точность, ясность, логичность, разнообразие и выразительность)
3. Какие правила речевого этикета вы обычно соблюдаете? (включая формулы приветствия, прощания и выражения сочувствия)
4. Считаете ли вы, что ваша речь грамотная? (объясните ваш ответ)
Ten_2291 44
1. Во время разговора, какие роли вы обычно играете? (лидер, участник или пассивный слушатель)Во время беседы, какие функции часто выполняете? (руководитель, активный участник или пассивный слушатель)
2. В чем состоит качество вашей речи в рамках коммуникации? (правильность, точность, ясность, логичность, разнообразие и выразительность)
Какие аспекты вашей речи важны в контексте общения? (правильность, точность, понятность, логичность, разнообразие и выразительность)
3. Какие правила речевого этикета вы обычно соблюдаете? (включая формулы приветствия, прощания и выражения сочувствия)
Какие нормы речевого поведения вам известны и которые вы обычно придерживаетесь? (включая приветствия, прощания и выражения сочувствия)
4. Считаете ли вы, что ваша речь грамотная? (объясните ваш ответ)
Как вы оцениваете грамотность своей речи? (обоснуйте свой ответ)