110-mashq. Uyga vazifa. Textni yozing. Fe llarni qiymatlangiring. Ular- ning nisbatini aniqlab, ma nasini tushunmoq

  • 30
110-mashq. Uyga vazifa. Textni yozing. Fe"llarni qiymatlangiring. Ular- ning nisbatini aniqlab, ma"nasini tushunmoq. Nonning nomi yirik, va nomidan ham yirik. Bolaga odamlar zarar yetkazmasin degan ma"noni tushunszing qarindoshiga non topshirgan. Ota o"g"li o"zga davlatga safarga o"zgartirib, o"qishga tashlaydi, "balolar tomiridan himoya qiladi" deb ma"noni ifodalov etgan. Yolda yurayotgan bahodirni ota-onasi yoki qarahmansi non iste"mol qilmoqda. Non nasiba tortgan payt, u uyga sog"liq, beshik qaytsin. Xastani ko"rish, keksalarni ko"rib chiqish, o"qituvchini tashrif buyurish, holatni so"rashta uyiga
Plamennyy_Demon
65
Данная задача имеет целью оценить понимание значений и соотношений глаголов. Перед нами предложенный текст, в котором необходимо определить значения данных глаголов и их отношение.

Для начала, проанализируем каждый глагол и определим его значение:

1. "yatayotgan" - означает "идет".
2. "tashrif buyurmoq" - означает "навестить".
3. "ko"rish" - означает "увидеть".
4. "ko"rib chiqmoq" - означает "примечать".
5. "quvurmoq" - означает "защищать".
6. "odamlar zarar yetkazmasin" - означает "не причинять вред людям".
7. "non topshirmoq" - означает "отдать хлеб".
8. "o"zgartirmoq" - означает "изменять".
9. "o"qishga tashlamoq" - означает "отпустить в школу".
10. "tomiridan himoya qilmoq" - означает "защищать от ударов".
11. "so"z qilmoq" - означает "выражать".
12. "safarga o"girmoq" - означает "погрузиться в поезд".
13. "beshik qaytmoq" - означает "вернуться в кроватку".

Теперь, рассмотрим отношение данных глаголов:

1. Когда баходир "yatayotgan" на улице, его родители используют "non" для защиты от вреда.
2. Отец переводит своего сына в другое государство, чтобы тот начал "o"qish".
3. Когда назревает опасность, мать использует "non" в качестве защиты.
4. Когда "non" становится запланированной судьбой, он возвращается домой здоровым и полным энергии.
5. Осмотр части тела врачом или показ кости являются "ko"rish"ом.
6. При посещении учителя можно заметить пару.

Таким образом, данная задача помогает понять значения и отношения различных глаголов. Узнав эти значения, школьник сможет лучше понять тексты и формировать простые предложения в устной и письменной речи.