151. Is he a pupil? 152. Is this a pupil? 153. Is there a pupil at the zoo? 154. Are they pupils? 155. Is the pupil

Mark

31

151. Вопрос "Is he a pupil?" требует ответа "Да" или "Нет". Чтобы определить, является ли он учеником, нужно знать его статус и информацию о его обучении. Без этой информации нельзя точно сказать, является ли он учеником.

152. Вопрос "Is this a pupil?" также требует ответа "Да" или "Нет". Однако, без контекста этого вопроса, невозможно определить, о чем идет речь и относится ли это к ученику или нет.

153. Вопрос "Is there a pupil at the zoo?" можно понять как "Есть ли в зоопарке ученик?". Здесь предполагается, что подразумевается, что ученик может быть в зоопарке. Однако, обычно люди ходят в зоопарк, а не ученики. Поэтому в данном случае ответ будет "Нет", потому что обычно в зоопарке находятся животные, а не ученики.

154. Вопрос "Are they pupils?" предполагает, что мы говорим о группе людей (они) и интересуемся, являются ли они учениками. Опять же, чтобы ответить на этот вопрос, нам нужно знать, имеют ли эти люди статус учеников. Только с такой информацией можно дать точный ответ.

155. Вопрос "Is the pupil seven years old?" можно понять как "Возраст ученика - семь лет?". Здесь мы задаем вопрос о возрасте ученика. Чтобы ответить на этот вопрос, нам нужно знать точный возраст ученика. Если его возраст действительно семь лет, то ответ будет "Да", а если нет, то ответ будет "Нет".

156. Вопрос "Is my pig big?" можно понять как "Моя свинья большая?". Ответ на этот вопрос зависит от размеров или возраста свиньи. Если свинья действительно большая, то ответ будет "Да", а если она маленькая, то ответ будет "Нет".

157. Вопрос "Is my dog angry?" можно понять как "Моя собака злая?". Здесь задается вопрос о настроении собаки. Если она на самом деле злая, то ответ будет "Да", а если у нее хорошее настроение, то ответ будет "Нет".

158. Вопрос "Is she slim?" можно понять как "Она стройная?". Ответ на этот вопрос зависит от того, как выглядит эта девушка. Если она действительно стройная, то ответ будет "Да", а если нет, то ответ будет "Нет".

159. Вопрос "Is it funny?" можно понять как "Это смешно?". Определение, что является смешным, субъективно и зависит от чувств юмора разных людей. Чтобы ответить на этот вопрос, нужно знать мнение того, кто задает вопрос. Если это для вас смешно, то ответ будет "Да", а если нет, то ответ будет "Нет".

160. Вопрос "Is she nice?" можно понять как "Она милая?". Определение приятности также субъективно и зависит от личных впечатлений и мнений. Если она для вас действительно милая, то ответ будет "Да", а если нет, то ответ будет "Нет".

161. Вопрос "Are they in the park?" можно понять как "Они в парке?". Ответ на этот вопрос зависит от того, где находятся эти люди. Если они на самом деле находятся в парке, то ответ будет "Да", а если они где-то еще, то ответ будет "Нет".

162. Вопрос "Is it Bill"s?" можно понять как "Это принадлежит Биллу?". Ответ на этот вопрос зависит от того, кому принадлежит данная вещь. Если она действительно принадлежит Биллу, то ответ будет "Да", а если нет, то ответ будет "Нет".

Мне нужна больше информации о задачах, чтобы предоставить более подробные ответы. Можете ли вы дать мне информацию о задачах, или задать другие вопросы на тему школы?