Для начала разберемся, что означает символ ":", который в задаче используется вместо знака деления. В данном контексте этот символ означает деление. Таким образом, задача гласит: разделить число \(11\) на произведение чисел \(2\) и \(5\). Давайте произведем это деление.
1. Сначала найдем произведение чисел \(2\) и \(5\):
\[2 \cdot 5 = 10\]
2. Теперь разделим число \(11\) на полученное произведение:
\[11 : 10 = 1,1\]
Таким образом, в задаче 2:5:11 результат деления равен \(1,1\).
Обратите внимание, что результат получился десятичным числом, так как числа изначально были нецелыми. Если бы мы использовали целые числа, то результат был бы целым числом.
Магнитный_Магнат 16
Для начала разберемся, что означает символ ":", который в задаче используется вместо знака деления. В данном контексте этот символ означает деление. Таким образом, задача гласит: разделить число \(11\) на произведение чисел \(2\) и \(5\). Давайте произведем это деление.1. Сначала найдем произведение чисел \(2\) и \(5\):
\[2 \cdot 5 = 10\]
2. Теперь разделим число \(11\) на полученное произведение:
\[11 : 10 = 1,1\]
Таким образом, в задаче 2:5:11 результат деления равен \(1,1\).
Обратите внимание, что результат получился десятичным числом, так как числа изначально были нецелыми. Если бы мы использовали целые числа, то результат был бы целым числом.