2. Julia mentioned that she had been working hard for the past few weeks and was very tired. 3. She inquired about
2. Julia mentioned that she had been working hard for the past few weeks and was very tired.
3. She inquired about my schedule for the next week and I responded that I hadn"t known it yet.
4. The shop assistant presented me with a book and mentioned that the book described the museums of our town.
5. The teacher stated that the pupils mustn"t make so much noise during the breaks.
6. In my interview, I asked Celia Young why she was writing another romantic novel.
3. She inquired about my schedule for the next week and I responded that I hadn"t known it yet.
4. The shop assistant presented me with a book and mentioned that the book described the museums of our town.
5. The teacher stated that the pupils mustn"t make so much noise during the breaks.
6. In my interview, I asked Celia Young why she was writing another romantic novel.
Solnechnyy_Pirog 52
2. Юлия упомянула, что работала усердно в течение последних нескольких недель и очень устала.Обоснование: В данном предложении описывается состояние Юлии после усердной работы. Она упоминает, что работала усердно, что можно связать с ее усталостью. Подобные состояния обычно возникают, когда человек продолжительное время трудится и не имеет достаточного отдыха.
3. Она поинтересовалась моим графиком на следующую неделю, а я ответил, что еще не знаю его.
Обоснование: В данном предложении описывается общение между двумя людьми - Юлией и говорящим. Юлия задает вопрос о графике говорящего на следующую неделю, на что говорящий отвечает, что еще не знает этой информации.
4. Продавец предложил мне книгу и упомянул, что в ней описаны музеи нашего города.
Обоснование: В данном предложении описывается событие, произошедшее с говорящим. Продавец предлагает ему книгу и указывает, что в ней содержится описание музеев города. Таким образом, книга представляет интерес для говорящего, так как она может помочь ему познакомиться с музеями его города.
5. Учитель заявил, что ученики не должны шуметь так сильно во время перемены.
Обоснование: В данном предложении учитель даёт указание ученикам. Учитель говорит, что ученики не должны шуметь так сильно во время перемены. Это указание свидетельствует о том, что учитель стремится сохранить спокойную атмосферу во время перемены, чтобы другим ученикам было комфортно.
6. На собеседовании я спросил Селию Янг, почему она пишет еще один романтический роман.
Пояснение: В данном предложении описывается вопрос, заданный говорящим Селии Янг на собеседовании. Говорящий спрашивает, почему Селия пишет еще один романтический роман. Этот вопрос может быть связан с интересом говорящего к творческому процессу Селии, а также с ее мотивацией исследовать определенный жанр литературы.