2. Каким образом Аббас и Нигина определили расстояние от своего дома до объектов строительства, используя самодельное
2. Каким образом Аббас и Нигина определили расстояние от своего дома до объектов строительства, используя самодельное измерительное колесо и шаги? Почему число оборотов самодельного измерительного колеса оказалось более точным, чем число шагов в измерении?
3. Какое расстояние было преодолено учениками, чтобы достичь кишлаков А и Б за 2 часа?
3. Какое расстояние было преодолено учениками, чтобы достичь кишлаков А и Б за 2 часа?
Весенний_Лес 10
2. Аббас и Нигина использовали самодельное измерительное колесо и шаги для определения расстояния от своего дома до объектов строительства. Давайте рассмотрим каждый способ по очереди и объясним, почему число оборотов колеса оказалось более точным, чем число шагов.Самодельное измерительное колесо: Аббас и Нигина прикрепили к колесу рулетку, которая измеряет расстояние в метрах. Они начали движение от своего дома и прокатили колесо по дороге до объекта строительства. В конце пути они посмотрели на рулетку и записали количество метров, которое колесо проехало.
Число оборотов колеса является более точным измерением расстояния по сравнению с числом шагов, потому что колесо имеет фиксированный диаметр и проходит одинаковое расстояние за каждый оборот. При правильной установке и плавном движении, измерительное колесо достаточно точно определит пройденное расстояние.
Шаги: Аббас и Нигина также использовали шаги для измерения расстояния. Они начали отсчет с дома и сделали шаг каждый раз, когда двигались вперед. В конечном итоге они посчитали количество сделанных шагов и использовали это число для определения пройденного расстояния.
Однако, использование шагов для измерения расстояния менее точно по сравнению с самодельным измерительным колесом. Шаги могут быть разного размера в зависимости от шагающего человека, что влияет на точность измерения. Кроме того, шаги могут быть несимметричными или неравномерными, особенно на неровной поверхности. Это может привести к неточности в измерении расстояния.
3. Чтобы преодолеть расстояние до кишлаков А и Б за 2 часа, необходимо знать скорость, с которой ученики двигались. Если скорость неизвестна, то мы не можем точно ответить на этот вопрос. Пожалуйста, предоставьте дополнительные данные о скорости перемещения учеников, чтобы мы могли рассчитать пройденное расстояние.