2. По какой причине дети оказались в жаркой степной местности? 3. Каким образом автор изображает деятельность
2. По какой причине дети оказались в жаркой степной местности?
3. Каким образом автор изображает деятельность мальчишек?
4. Какова твоя опека о поступке детей?
5. Какова основная тема и идея произведения?
6. Найдите в тексте слова, соответствующие иллюстрации.
7. Перечислите имена детей, которые ловили рыбу.
3. Каким образом автор изображает деятельность мальчишек?
4. Какова твоя опека о поступке детей?
5. Какова основная тема и идея произведения?
6. Найдите в тексте слова, соответствующие иллюстрации.
7. Перечислите имена детей, которые ловили рыбу.
Лисичка123 59
2. Дети оказались в жаркой степной местности по причине того, что они сами решили отправиться туда на рыбалку. В тексте сказано: "то летом мальчишки удалялись на рыбалку в степи и оставались там до вечера". Таким образом, дети специально выбрали данное место для своей деятельности.3. Автор изображает деятельность мальчишек как веселую и захватывающую. В тексте сказано: "Нередко у них получались очень хорошие уловы. Частенько у них было успеха", что говорит о том, что дети с радостью и увлечением ловили рыбу.
4. Моя опека о поступке детей положительна. Они сами организовали рыбалку и были активными и самостоятельными. В тексте говорится: "Мальчишки были смелыми. Они без страха удалились рыбачить на изрезанный степами берег реки". Это показывает их решительность и ответственность.
5. Основная тема произведения - активный и самостоятельный образ жизни детей. Они проявляют интерес и увлечение к рыбной ловле, развивают навыки, находят себя. Идея произведения заключается в том, что самостоятельная и активная деятельность может приносить радость и успех.
6. В тексте нет иллюстраций, поэтому невозможно найти слова, соответствующие им.
7. В тексте нет имён детей, которые ловили рыбу. Дети упоминаются как "мальчишки" в общем смысле, и их имена не указываются.