25. Переформулируйте следующий 25. Сопоставьте части композиции песни про... купца Калашникова с соответствующими

  • 24
25. Переформулируйте следующий
25. Сопоставьте части композиции "песни про... купца Калашникова" с соответствующими моментами произведения. Для каждого элемента из первого столбца, выберите соответствующий элемент из второго столбца. Запишите числа в нужном порядке, разделив их запятой, в бланке. Элемент композиции Момент произведения: а) экспозиция 1) встреча Кирибеевича с Алёной Дмитриевной б) завязка 2) казнь Калашникова в) кульминация 3) рассказ о могиле г) развязка 4) пир у Грозного д) эпилог 5) сцена кулачного.
Морозный_Воин_3334
39
Добрый день! Чтобы решить данную задачу, нам нужно сопоставить каждый элемент композиции "песни про купца Калашникова" с соответствующим моментом произведения.

1. Экспозиция - это введение в произведение, где представлены основные персонажи и их характеристики. В данном случае, встреча Кирибеевича с Алёной Дмитриевной является началом и предварительным знакомством с главными героями.

2. Завязка - это событие, после которого начинается развитие сюжета. В данном случае, казнь Калашникова является точкой, с которой начинаются все драматические события произведения.

3. Кульминация - самый напряженный и высокий пункт произведения, где происходит развитие конфликта и достигается наивысшая напряженность событий. В данном случае, рассказ о могиле является моментом, когда происходит наивысшая степень конфликта и напряжения.

4. Развязка - это разрешение конфликта и завершение событий, где все вопросы и проблемы находят свое разрешение. В данном случае, пир у Грозного является моментом, когда проходит разрешение конфликта и достигается конечный исход событий.

5. Эпилог - это заключительная часть произведения, где представлены итоги и послесловие. В данном случае, сцена кулачного боя является заключительным моментом, который представляет послесловие и окончательное завершение произведения.

Таким образом, сопоставляя каждый элемент композиции с соответствующим моментом произведения, получаем следующую последовательность чисел: а) - 1, б) - 2, в) - 3, г) - 4, д) - 5.

Надеюсь, ответ был понятен и подробен для школьника. Я всегда готов помочь.