250. Перепишите следующие предложения, вставляя подходящие союзы в пробелы, расставьте недостающие знаки препинания
250. Перепишите следующие предложения, вставляя подходящие союзы в пробелы, расставьте недостающие знаки препинания. Объясните значение используемых союзов. Для предложения 6 нарисуйте схему.
1. Для того чтобы жить на сарозёкских разъездах, необходимо обладать духом — в противном случае вы исчезнете.
2. Степь огромна, а человек ничтожен.
3. Но снега тоже растаяли, поэтому поезда промчались и те годы ушли.
4. Воду привозят в цистерне на неделю, и иногда возникают проблемы с привозом воды.
5. Голос его отца, как оказалось, был отправлен на ликвидацию как класс, и вскоре после возвращения из ссылки он умер...
6. Было необходимо не задерживаться с выездом.
1. Для того чтобы жить на сарозёкских разъездах, необходимо обладать духом — в противном случае вы исчезнете.
2. Степь огромна, а человек ничтожен.
3. Но снега тоже растаяли, поэтому поезда промчались и те годы ушли.
4. Воду привозят в цистерне на неделю, и иногда возникают проблемы с привозом воды.
5. Голос его отца, как оказалось, был отправлен на ликвидацию как класс, и вскоре после возвращения из ссылки он умер...
6. Было необходимо не задерживаться с выездом.
Iskryaschiysya_Paren 11
1. Для того чтобы жить на сарозёкских разъездах, необходимо обладать духом, в противном случае вы исчезнете.В данном предложении используется союз "в противном случае", который связывает две части предложения и указывает на негативное последствие отсутствия определенного качества (духа) – исчезновение.
2. Степь огромна, а человек ничтожен.
В данном предложении используется союз "а", который образует противопоставление между двумя смысловыми частями предложения: степь огромна, а человек ничтожен. Этот союз выделяет разницу или противоположность между двумя идеями.
3. Но снега тоже растаяли, поэтому поезда промчались, и те годы ушли.
В данном предложении используются два союза: "но" и "поэтому". Союз "но" устанавливает противопоставление между идеей того, что снега растаяли, и идеей того, что поезда промчались. Союз "поэтому" указывает на причинно-следственную связь между промчавшимися поездами и уходом тех лет.
4. Воду привозят в цистерне на неделю, и иногда возникают проблемы с привозом воды.
В данном предложении используется союз "и", который связывает две части предложения и указывает на существование двух событий: привоз воды в цистерне и иногда возникающие проблемы с привозом воды.
5. Голос его отца, как оказалось, был отправлен на ликвидацию как класс, и вскоре после возвращения
В данном предложении используется союз "и", который связывает две части предложения и указывает на наличие двух последовательных событий: отправление голоса его отца на ликвидацию и произошедшее вскоре после возвращения.
6. Нарисуйте схему.
Перепишем предложение, добавляя необходимые знаки препинания и вставляя союзы: "Нарисуйте схему, чтобы я мог понять о чем вы говорите."
В данном предложении используется союз "чтобы", который связывает две части предложения и указывает на цель или намерение действия "нарисовать схему" – понимание сказанного. Знаки препинания, в данном случае запятые, отделяют придаточное предложение.