26 It s too noisy here for me to hear you. 27 Jamal has just sent me an email to make plans for this weekend
26 It"s too noisy here for me to hear you.
27 Jamal has just sent me an email to make plans for this weekend.
28 I promise I"ll call you as soon as I arrive.
29 Photographers and designers need to be very creative.
30 The global financial crisis, which is forcing lots of small businesses to close, does not look set to end soon.
31 There would have been a terrible accident if the pilot hadn"t reacted so quickly.
32 "Are you prepared to place your order?" "Not yet."
27 Jamal has just sent me an email to make plans for this weekend.
28 I promise I"ll call you as soon as I arrive.
29 Photographers and designers need to be very creative.
30 The global financial crisis, which is forcing lots of small businesses to close, does not look set to end soon.
31 There would have been a terrible accident if the pilot hadn"t reacted so quickly.
32 "Are you prepared to place your order?" "Not yet."
Магический_Самурай 10
26. Задача 26 является предложением, которое нам не нужно решать, так как оно не содержит конкретной математической задачи или вопроса. Оно описывает сложность услышать кого-то из-за шума. Как учитель, я могу посоветовать школьнику обратиться к другому человеку или найти более тихое место для общения.27. Задача 27 похоже на задачу из раздела английского языка. Здесь сказано, что Джамал только что отправил электронное письмо с предложением сделать планы на выходные. Ученику можно объяснить, что письмо Джамала - это способ общения и планирования событий через Интернет. Я могу показать пример электронной почты и помочь ученику составить ответное письмо, рассказать о формальных выражениях, используемых в коммерческой переписке или о любом другом аспекте английского языка, связанном с этим предложением.
28. Задача 28 говорит о том, что кто-то обещает позвонить сразу же по прибытии. Это тоже не математическая задача, а то, что называется обещанием. Я могу объяснить ученику значение обещания, показать примеры использования и помочь составить ответное сообщение или диалог, связанный с этим предложением.
29. Задача 29 говорит о том, что фотографы и дизайнеры должны быть очень креативными. Подобная задача может быть связана с предметом искусства или профессиональными навыками. Я могу обсудить с учеником роль креативности в фотографии и дизайне, показать примеры работ и помочь ученику развить свои собственные творческие навыки.
30. Задача 30 говорит о глобальном финансовом кризисе, который приводит к закрытию множества малого бизнеса, и что он, вероятно, не закончится скоро. Это несколько широкая задача, связанная с экономикой и мировой ситуацией. Я могу объяснить ученику, что такое финансовый кризис, как он влияет на бизнес и экономику в целом, а также провести дополнительные разговоры о текущей мировой ситуации.
31. Задача 31 говорит о том, что если бы пилот не среагировал так быстро, случилась бы страшная авария. Эта задача может быть связана с дисциплинами связанными с безопасностью такими как авиация или технические науки. Я могу объяснить ученику важность реакции на чрезвычайные ситуации, рассказать о мерах безопасности в авиации и провести беседу о значимости быстрой реакции в различных областях деятельности.
32. Задача 32 представляет собой короткий диалог, где один человек спрашивает, готов ли кто-то сделать заказ, и получает отрицательный ответ. Это может быть связано с тематикой коммерции или просто общей диалоговой практикой на английском языке. Я могу объяснить ученику, что такое заказ, какие фразы используются в подобной ситуации и помочь составить ответный диалог.