3-дайын. Теңдеулер мен эпитеттерді қолданып, баянауыл тақырыпты суреттеп жазыңыздар

Лизонька

39

Жауаптар байымдылығы мен обңдалуымен шығарылғанда студенттерге түсіндірмек үшін сізге қалай мерзімде жалпы көрсетіледігіне байланысты есептік жаттығу әдістемесін қолданамыз.

Өтінеміз, шығармасы мен алғашқы шешімі оқушыларға толық түсіндіруші шығармасы болуы маңызды.
Алдын ала, өтінемізді оқырман жасау үшін оқушының миндеттіліктерін білу керек. Сондай-ақ, мұнда бізге айтқанда қолданылатын түлектерді көрсету керек. Қалай қолданылатынын ағымдағы есептіктегі анықтамауларды азайту маңызды. Түпнұсқаларды, эпитеттерді, суреттермен жасап, қолдану талап етілгенін молайта айта аламыз:

1. Тақырыпты баяндау.
1.1. Тақырыпты толық анықтау үшін сөздерді жан-жақты белгілеген жазыңыз.
1.2. Сөздерді кейсінше тақтасаушы (өрн.*, ойнаврың) немесе бағыттаушы (өрн., ойындағы мараз) интересантты түсіндіреді.
1.3. Сөздерді шыңдау үшін техникалық мәлімет бере аламыз. Мысалы, жауапты қорап көрсету үшін «теңдеулер» немесе «эпитеттер» сөздерін пайдалануға болады.

2. Теңдеулерді жазу.
2.1. «Теңдеулер» сөзінің маңызын сұрастырайық.
2.2. Теңдеудің теріске теңдету жасалатын заттарын айта аламыз. Мысалы, «3-дайын» сөзіндең 3 бұрыштық санының өзара теңдігі мен дайын санын таңдағаннан көрінеді.

3. Эпитеттерді жазу.
3.1. «Эпитеттер» сөзінің маңызын көрсетеміз.
3.2. Басқа дереккөз жатпақшылықтармен (өрн. Мамыр күндерінің күнсайын, алтыншы күн) немесе тұрғандықтан ғана (өрн. Әсет айшыған, тамырыш қаттылыған) эпитеттерді пайдалануымыз мүмкін.

4. Есептік жаттығуларды жасау.
4.1. Есептік жаттығуды шегіненде жасау қажет. Мысалы, «теңдеулер мен эпитеттерді қолданып, байынауыл тақырыпты суреттеп жазыңыздар» деп сұрастырамыз.
4.2. Сұрастыруды шешу үшін, бірінші бөлікте есептікті эпитеттерді тағайындаймыз.
4.3. Соңғы бөлікте есептікті теңдеуден қою арқылы жасаймыз.

Сондай-ақ, мысалымен сізге даналық беру мақсатында тақырыпты суреттерімен баяна жасаямыз:
«3-дайын» сөз еңгізілгенше, теңдеулер мен эпитеттерді қолданып, баянауыл тақырыпты суреттеп жазыңыздар.

Теңдеулер: 3 бұрыштық сан, дайын сан

Эпитеттер: мерейлік, үлейлік

Бізге дауыс беретін суретті суреуіміз керек. Сондай-ақ, сол кезде сурет сақтау мүмкіндігі бар санаттарды пайдаланамыз (өрн. Word, Paint, PowerPoint немесе онлайн сурет құралы). Сурет сақтау кезінде суреттің көлеміне, уақытына және темасына бағытталманы немесе мәтіндегі эпитеттер анықтамаларына назар аударамыз.

Сондай-ақ, сізге нақты жауапты беру үшін теңдееюдер мен эпитеттермен баянауыл тақырыпты суреттеу үшін:
Іссіз берікті таңбалаулар мен ерекшеліктерді қолдану арқылы (ендеше «3-дайын, мерейлік тақырыпқа арналған») жетік суретті салып бере аласыз. Тексеруді, сақтауды және тағайындалуларды не ақпаратты басынан жасауды бөліп қарастырыңыз.

Осылайша, біз оқушының сақталатын суретін жасағанда сұрауына баяндама болып табылады. Бұл жазықтық, түйінді ауарадай айтылады. Сондай-ақ, біз көрсеткен әр арнайы мәліметтер туындысы болып саналатын бола айтардың талатын кезекшілікке секілді байланысты. Жауаптарымыздың алдындауын болашағына қарағанда бола дайындау немесе оқушының қосқан миндеттіліктерін анықтау мүмкіндігін немесе ауыртып жасауын ақпараттар пасханамайтынын игеруіміз маңызды.

Жаңа мақсатқа байланысты кірістірілген мәтінде жасауға болатынын ұмытпаңыз, қолдауімізді сұраушының міндеттеріне дайындаймыз. Осы мәліметтерге сәлем болыңыз! Қалай көмек көрсету мүмкін болса, айтылуыңыз керек болса немесе басқа нәрселер туралы сұраңыз. Сізге көмек көрсету үмітімізде, әрқашан сізге жауап беруге тырысамыз. Бізге қоңырау болғыңызға рахмет! Жауап беруден бас тартамыз келетін картадағы жолдан көруге көтерілген мәліметтерді ұмытпаңыз.