3. Кестені ашып, оқыған мәтін туралы кестеге толтыр. Гүлдер атауы қандай? Ұшырғышпалар кезекті мекенінің атауы

Sinica

63

Школьник, чтобы ответить на задачу и заполнить таблицу о прочитанном тексте, нам нужно разобраться в каждом вопросе.

1. Главный вопрос: Какой вид растения описан в тексте?

Для ответа на этот вопрос нужно внимательно прочитать текст и выделить ключевые слова или фразы, связанные с растением. Затем мы можем использовать эти ключевые слова для поиска информации о растении.

2. Второй вопрос: Как называется место обитания растения?

Для ответа на этот вопрос также нужно прочитать текст и найти информацию о месте обитания растения. Возможно, в тексте будет дано описание привычного места обитания или имя конкретного ландшафта, где растение находится.

3. Третий вопрос: Где находится плод растения?

Этот вопрос требует информации о конкретном месте расположения плода на растении. Мы можем искать информацию о том, на какой части растения находится плод или какие могут быть признаки его расположения.

Теперь давайте по шагам заполним таблицу.

1. Вид растения: ёлка

Обоснование: В тексте упоминается "ёлочка нарядная", что указывает на то, что описание относится к ёлке.

2. Место обитания: лес

Обоснование: Ёлки обычно встречаются в лесах, исходя из наших знаний о них. Поэтому можно предположить, что место обитания растения - лес.

3. Расположение плода: ветка

Обоснование: Описание "на ветке ёлки" указывает на то, что плод находится на ветке растения.

Таким образом, мы заполнили таблицу о прочитанном тексте следующим образом:

| Вид растения | Место обитания | Расположение плода |
|:-----------:|:-------------:|:------------------:|
| ёлка | лес | ветка |

Надеюсь, что этот подробный ответ помог вам заполнить таблицу и понять текст. Я всегда готов помочь!