3. Ол сызбаны қолдана отырып, шығарма оқиғаларын тексеріп, жасау жолын қалпына келтіру керек пе? Оқиғаның шешімі
3. Ол сызбаны қолдана отырып, шығарма оқиғаларын тексеріп, жасау жолын қалпына келтіру керек пе? Оқиғаның шешімі неліктен деп сұрау керек? Оқиғаның нөлеу кезінде не кездеседі деп сұрау керек? Оқиғаның қандай арасында байланыстырылуы керек? Оқиға қалай басталуы туралы сұрау керек?
Utkonos 46
Хорошо, рассмотрим задачу поэтапно.1. Сначала у нас есть описание ситуации: Ол сызбаны қолдана отырып, шығарма оқиғаларын тексеріп, жасау жолын қалпына келтіру керек пе?
Здесь мы спрашиваем, нужно ли перепроектировать путь при использовании пера?
2. Затем мы должны осознать, почему нужно задавать такой вопрос при добавлении нулевого события.
Один из возможных ответов можно сформулировать так:
Поскольку добавление нулевого события влияет на порядок последующих событий, стоит задать вопрос о том, нужно ли перепроектировать путь.
3. Далее нам нужно определить, с чем связано появление между событиями.
Обычно между событиями существует причинно-следственная связь или зависимость. Поэтому стоит уточнить, как они связаны.
4. Вопрос о том, как начинать описание события, тоже является важным.
Типичный вопрос может звучать так:
Как начинается данное событие?
Надеюсь, это поможет школьнику разобраться в задаче и задать нужные вопросы для получения более подробного ответа. Если у вас возникнут еще вопросы, пожалуйста, задавайте!