3. Переформулируйте на родном языке следующие слова: лес, дерево, ствол, пень. 4. Найдите в тексте ответы на следующие

Чайник

15

3. Переформулируем на родном языке следующие слова:
- лес - это большая площадь земли, покрытая растительностью, в основном деревьями и кустарниками.
- дерево - это высокое и крупное растение с толстым стволом и ветвями, обычно имеющее листья или иглы.
- ствол - это основная часть дерева, которая поддерживает ветви и корону, и является прочной, толстой и древесной.
- пень - это остаток ствола дерева после его сруба или попадания в нем паразитических или гнилых процессов.

4. Найдем в тексте ответы на следующие вопросы:
1) Почему береза не загорелась?
Ответ: Береза не загорелась потому, что она очень молодая и ее ствол еще не имеет соединений с другими стволами, поэтому огонь не мог распространиться.
2) Вокруг чего растут три березки с тех пор?
Ответ: Три березки растут вокруг родительской березы, так как они являются ее дочерними деревьями.
3) Что можно услышать, если сесть на ствол березы?
Ответ: Если сесть на ствол березы, можно услышать мягкий шорох и треск, вызванный хрустящими листьями и возможным движением веток.
4) Прочитайте строки, в которых береза-мать прощается с дочками.
Ответ: Строки, в которых береза-мать прощается с дочками:
"Прощайте, мои деревцы, дочки!
Росли с огромным сердцем для вас
И сладким соком в прозрачной коре,
Но отныне, как будто меня не из тех."

5. В образе березы-матери мы узнали следующие качества нашей мамы:
Мы узнали, что наша мама, подобно березе-матери, обладает любовью и заботой к нам. Она всегда готова слушать и поддержать нас, также как береза-матерь была рядом со своими дочерними деревьями. Мы видим, что мама также обладает силой и стойкостью, чтобы преодолевать трудности и сложности жизни, так же как береза вырастает на строительном объекте, несмотря на все препятствия. Мама также имеет такие качества, как мудрость и способность передавать свои ценности и уроки жизни, подобно тому, как береза-мать передает свои наследственные черты своим дочкам.