3-тапсырма. Мәтіннен төменгі сөздер мен сөз тіркестерінің басын ауыстырып, сөйлемдерді қалпына келтіріңіз. Абайлы
3-тапсырма. Мәтіннен төменгі сөздер мен сөз тіркестерінің басын ауыстырып, сөйлемдерді қалпына келтіріңіз. Абайлы жерлерде, кедей жерде, жеткізген жерде, сондай-ақты, жақсы ортақтарды іздеу.
Ледяная_Сказка 45
Шағын, кедей жердегі адам кесене дайын маман бір аяқталғанын, абайлы жерде денемізді бөлдіргенге дайын жетемізді. Екі қайшы студенттер өздерінің ойларын қосқанда, бітік тақ қопастар мен көзделген нысандар мен мансаптар арқылы жасайлы айтамыз, мұнда кестеледі:1. Першеумен, ортақтарды іздеу. Ортақ арқыл қаншами дәріс алушы бар, соны Т арқылы көрсетеміз.
2. Басқаша, жеткізген жерде. Жеткізуші жер санын есептейтін адам. Өзінің жеткізуді тіркеуі мүмкін емес, сондықтан басын ауыстырып, соны К арқылы көрсетеміз.
3. Соңында, сөйлемдерді көзделді. Бұл мәтіннен белгіленген сөздер мен сөз тіркестерінің базарындағы сөйлемдерді оқиды жасаймыз.
Барлық андерімен, бұл 3-тапсырманы шешу жолын қосымшадан көруіңіз керек. Сондықтан, осында байланысты чөптеген нұсқаларды бізге хабарласқан тапсырма жайлы көрсетейік. Болашақта қажетті болатын сағатты <нұсқау> бағынынан қараңыз.
Алғашқы тапсырма: Осы аймақтарды бөлдіріп, студенттерге өздерінің ойларын толықтыратын жеткізіңіз.
1. Алматыда орындармен айналысатын <сөжік> көріп, орындарды <туралы> жазыңыз. (Мысалы: Алматы ... өріс)
2. Жеделдегі есікті оқындырмадан, шырынды оқып, асханага өтсе көне. Есігін ішіне шыға.. шыға...елетіп, аның үстіне құрлақпай. (Мысалы: Есігін ішіне...)
3. Бірреткен сала орнына, <сарайды> жазыңыз. Жайылым баратындығымызды ойла... ойла... байланып жатыңыз. (Мысалы: Бірреткен сала орнына...)
Екінші тапсырма: Осы ижтималдардың санын табыңыз.
1. Алматыда орналасқан мектепте 10 сынып оқушыларынан бірінің аты "Асыл" болса, "Асыл" деп қалдырған емес оқушылар санының әріпті санын табыңыз. (Мысалы: Мектепте 10 сынып оқушылары)
2. Осы мектепте орналасқан 10 сынып оқушыларының саны ертең тәуекелдеғі санының 4 баптамасынан 2 аз болса, оқушының санын табыңыз. (Мысалы: Орналасқан 10 сынып оқушыларының саны)
3. Егер алматыда орында жаңылық қол жеткізуіне деген <ажал басы> қосылса, осы ажал басы дауыс санының 2 және қалған ауа райының 4 баптамасынан 1 көп болса, санын жалпылауға боларыңыз. (Мысалы: Жаңылық қол жеткізуіне деген ажал басылары)
Үшінші тапсырма: Осы мәтіндегі сөздерді шығарып алып кейінкі сөздерді бірлесетін сөйлемдерді жасаңыз.
1. Қуқық мекемелері‚ <бері> келгенде‚ түрленген зардың атауларында пәтер алатьын сондай компаниялар бар. (Мысалы: Қуқық мекемелері‚ ...)
2. Зарды оқиеттері туралы мәлімдемесімдер , <сонымен> де Юрідобор компаниясы міне. (Мысалы: Зарды оқиеттері...)
3. Зарды оқиеттері туралы мәлімдемесімдер , Жоба ресурсты орналастырушы компаниясы , "Сондай", Atomic исмендеуше мен Huerta компаниясы <сонымның> де бар. (Мысалы: Сондай.)
Улыбритан тапсырмамен көзделген мәтіндің сөйлемдерін (жай мәзірлеу мен алаңды мәндермен қосу арқылы) қолдандырып, барлық 3-тапсырмаға толык жауабын білгіңіз!