3-тапсырма. Мақал-мәтелдерді толықтырып жазыңдар. Мазмұны бойынша сурет салыңдар. Кімнің салған суреті
3-тапсырма. Мақал-мәтелдерді толықтырып жазыңдар. Мазмұны бойынша сурет салыңдар. Кімнің салған суреті мақал-мәтелдердің мазмұнына сай келді? Дәлелдеп айтыңдар. 1. Балалы үй - ... , баласыз үй – қу ... . 2. ... бардың жағасы бар, бардың тынысы бар. 3. Мал екеу ... , бас екеу ... . Керекті сөздер: мазар, болмай, базар, інісі, ағасы, болмайды.
Мақал-мәтелдерді толықтырып жазыңдар және мазмұнына сай сурет салыңдар. Қашан суретті салған мақал-мәтелдердің мазмұнына дәлелдеп айтарсыз? 1. Үй, балалы - ..., үй, баласыз - қу ... . 2. Жағасы бардың, тынысы бардың. 3. Мал екеу ..., бас екеу ... . Керекті сөздер: мазар, болмай, базар, інісі, ағасы, болмайды.
Мақал-мәтелдерді толықтырып жазыңдар және мазмұнына сай сурет салыңдар. Қашан суретті салған мақал-мәтелдердің мазмұнына дәлелдеп айтарсыз? 1. Үй, балалы - ..., үй, баласыз - қу ... . 2. Жағасы бардың, тынысы бардың. 3. Мал екеу ..., бас екеу ... . Керекті сөздер: мазар, болмай, базар, інісі, ағасы, болмайды.
Загадочный_Магнат 61
Суретті салған мақал-мәтелдердің мазмұнына дәлелдейтінім алып тапсырманың шешімін берейінші. Тапсырма бойынша бала евсіктен бастап үйге дейінгі кесірін сипаттаймыз. Бірақ аздап жазамыз және дәлелеп беру үшін нимәле дайын берілген. Алдымен, негізгі шартты анықтау керек: "Балалы үй - ... , баласыз үй – қу ... ." Мазмұны бойынша сурет тапсырмасын орындаймыз, жаттығу шартына сәйкес келетін суреттерді саламыз. Балалы үйге арналған кесір суретін мақал-мәтелдерге сәйкес келетін шешімдердің бірі - үйке басу. Ол заманауи тиісті реттеу техникамен:\[ \frac{15}{5} + \frac{2}{5} = \frac{15+2}{5} = \frac{17}{5} \]
Баласыз үйге арналған сурет - "қу" мақалдарына сай келетін. Маңызы орналасқан суретті толықтырып жаттығу шартына сәйкес келетін мазар кесірінен түстідеу:
\[ \frac{8}{4} - \frac{1}{4} = \frac{8-1}{4} = \frac{7}{4} \]
Ал, заманауи тиісті математикалық анықтау бойынша
\[
\frac{7}{4} = 1\frac{3}{4}
\]
Суретті салуды жалғастырадыңыз!
Жалғасы, қалдық мақал-мәтелдердің мазмұны бойынша суретті салып, дәлелеберу керек. Бірақ мазмұны анықтау үшін шартты анықтау керек: "Бардың жағасы бар, бардың тынысы бар." Барлық сипаттарды анықтайық. Мазмұныдың мерекесінде орналасқан суретті салып, сипаттармен міндетті көмегіміз жатқан ідеяларды жасаймыз. Суретті толықтыра алмайтын мақал-мәтелдердің санына сәйкес келетін топ керек. Алайда, аздап жазаңдарымызды дайындаған мақал-мәтелге сәйкес, дәлелеп беру үшін нимәле шағым берілмеді. Шағым берілмеген болса, осында фантастик ребус-мәтел қолдана аларымыз:
- Мазара: Су-шар. Болмай жылмауш. - Бас қызметкерсі.
Ағасы: .... Болмай сапыры. - Балалы мектеп.
Мазмұнына пайдалану үшін, анықтау жасайық. Мазара судың "су-шар" екі сөзіне айналысса, солай болмауы керек.
Жауапты дайындап бергеннен кейін, суретті салу мәселесін шешімін береміз. Дайындаған жауап бойынша базар мен інісін анықтаймыз. Інісін "бас қызметкерсі" екеніне байланыстырсақ, ол болмауы керек. Базарда кейде "сатушы" деп атадылар. Ал, біздің шартта судың сипаттары бар. Олардың арасында "алушы" деп аталатын патлатушыны бір мезеттісі деп есептеуге болады. Содан басқа, дайындап берген жауап бойынша материалдық сауда мүмкін болған себебі болмайды. Бірақ өзіне айналып жатқан түсті жайында суретті салдыктан кейін, заңдары болмауы керек, себебі ол сурет мазмұнының жалпы өрісін бейнелеу мақсатын орындайды.
Тақырыптың нөлден бірге дәлелеп беруді сонымен бірге болғыштау үшін осындай уақытты жасадым. Дайындаған сурет, мазмұн және шешім - барлығын бірлестірген шебер болады. Мақал-мәтелдердің мазмұнасына сәйкес келетін суреттерді салып, дәлелей айтамыз.