3. В якому значенні вжиті всі прикметники в рядку? А: Біль гострий, роки минулі, вода живильна. Б: Озеро глибоке, слово
3. В якому значенні вжиті всі прикметники в рядку?
А: Біль гострий, роки минулі, вода живильна.
Б: Озеро глибоке, слово золоте, матрац жорсткий.
В: Хустка шовкова, спогади теплі, небо ясне.
Г: Голоси дитячі, хліб свіжий, лампа настільна.
4. У всіх словах, окрім одного, суфікс -ик- має однакове значення. Який слово не належить до цієї групи?
А: Вузлик.
Б: Лірик.
В: Коник.
Г: Столик.
5. Проаналізуйте текст і виконайте завдання 7–10 до нього.
У XVIII столітті шведський король Густав ІІІ затіяв такий експеримент: близнюкам-злочинцям, які були засуджені на смертну кару, вирок змінили на довічне ув"язнення, замість накидання петлі на шию, проте з однією умовою.
А: Біль гострий, роки минулі, вода живильна.
Б: Озеро глибоке, слово золоте, матрац жорсткий.
В: Хустка шовкова, спогади теплі, небо ясне.
Г: Голоси дитячі, хліб свіжий, лампа настільна.
4. У всіх словах, окрім одного, суфікс -ик- має однакове значення. Який слово не належить до цієї групи?
А: Вузлик.
Б: Лірик.
В: Коник.
Г: Столик.
5. Проаналізуйте текст і виконайте завдання 7–10 до нього.
У XVIII столітті шведський король Густав ІІІ затіяв такий експеримент: близнюкам-злочинцям, які були засуджені на смертну кару, вирок змінили на довічне ув"язнення, замість накидання петлі на шию, проте з однією умовою.
Ящик 56
7. З якою метою шведський король затіяв експеримент зі злочинцями?8. Яку зміну вироку отримали близнюки-злочинці?
9. Як ви оцінюєте цей експеримент?
10. Які можуть бути наслідки таких експериментів у суспільстві?