31 Что является объектом изучения возрастной психологии? 32 Какой из этих исследователей относится к представителям
31 Что является объектом изучения возрастной психологии?
32 Какой из этих исследователей относится к представителям биогенетического подхода к изучению психического развития? 1) Э. Геккель 2) Дж. Локк 3) Ст. Холл 4) А. Геззел
33 В каком возрасте происходит первое осознание себя и своего места в мире (эгоидентичность) или возникает неуверенность в понимании собственной личности (диффузия идентичности) согласно Э. Эриксону? 1) старость 2) подростковый (юношеский) возраст 3) зрелость 4) младенческий возраст
34 Какую из стадий онтогенетического развития ребенка по А. Валлону описывает
32 Какой из этих исследователей относится к представителям биогенетического подхода к изучению психического развития? 1) Э. Геккель 2) Дж. Локк 3) Ст. Холл 4) А. Геззел
33 В каком возрасте происходит первое осознание себя и своего места в мире (эгоидентичность) или возникает неуверенность в понимании собственной личности (диффузия идентичности) согласно Э. Эриксону? 1) старость 2) подростковый (юношеский) возраст 3) зрелость 4) младенческий возраст
34 Какую из стадий онтогенетического развития ребенка по А. Валлону описывает
Svetlyachok 56
31. Объектом изучения возрастной психологии является психологическое развитие человека на разных этапах его жизни. Возрастная психология изучает, как меняются психологические процессы и свойства личности в течение жизни человека, начиная с раннего детства и заканчивая пожилым возрастом. Она изучает такие аспекты развития, как когнитивные способности, эмоциональное состояние, социальная адаптация, формирование личности и многое другое. Исследователи в этой области стремятся выявить особенности развития на разных этапах и понять, как они влияют на поведение и психологическое состояние людей.32. Из перечисленных исследователей представителем биогенетического подхода к изучению психического развития является Ст. Холл. Стэнли Холл был американским психологом, который внес значительный вклад в изучение детского развития. Его работа была направлена на исследование физического, психического и эмоционального развития детей. Он был одним из основателей детской психологии и внёс значительный вклад в развитие данной области.
33. По Э. Эриксону первое осознание себя и своего места в мире (эгоидентичность) происходит в подростковом (юношеском) возрасте. В этой возрастной стадии подростки сталкиваются с поставленным перед ними вопросом "Кто я?" и начинают искать свою идентичность, определять свои цели, интересы, ценности и установки. Однако некоторые подростки могут испытывать неуверенность в понимании собственной личности (диффузию идентичности), когда они не могут ясно определить свои цели и ориентиры в жизни. Это может вызывать чувство неуверенности и поиска собственного места в мире.
34. Стадия онтогенетического развития ребенка по А. Валлону, описываемая этими характеристиками, называется испытательным движением. Испытательное движение - это стадия развития, которая происходит приблизительно с 1 до 3 лет. В этом возрасте у ребенка появляется возможность самопроизвольных движений, и они начинают активно исследовать мир вокруг себя. Ребенок интересуется различными предметами, исследует их форму, цвет и текстуру, а также развивает свои навыки и координацию движений. Это период, когда дети начинают активно учиться и развиваться, осваивая новые навыки и способности.