4. На основе выявления последовательности событий составьте план. План. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Какие события происходили

Iskander_6489

6

Хорошо! Давайте разберемся с этим заданием шаг за шагом:

1. Прочитайте текст внимательно, чтобы понять, какие события происходили с бельчонком и ёлочкой.
2. После внимательного чтения текста, возможно, становится ясно, какие события происходили с бельчонком и ёлочкой. Вам нужно использовать информацию из текста для составления плана последовательности событий.
3. Для удобства, можно использовать нумерацию событий от 1 до 7, как указано в задаче.
4. Рассмотрим возможные события, которые могли произойти с бельчонком и ёлочкой. Например:

- Событие 1: Бельчонок находит ёлочку.
- Событие 2: Бельчонок забегает на ёлочку и начинает играть с ветками.
- Событие 3: Бельчонок находит орешки на ёлке и начинает их собирать.
- Событие 4: Бельчонок забирает орешки и уносит их в свою нору.
- Событие 5: Бельчонок возвращается к ёлочке и продолжает играть с ветками.
- Событие 6: Бельчонок находит ягоды на ёлочке и начинает их есть.
- Событие 7: Бельчонок уходит в свою нору.

5. Таким образом, наш план может выглядеть следующим образом:

1. Бельчонок находит ёлочку.
2. Бельчонок забегает на ёлочку и начинает играть с ветками.
3. Бельчонок находит орешки на ёлке и начинает их собирать.
4. Бельчонок забирает орешки и уносит их в свою нору.
5. Бельчонок возвращается к ёлочке и продолжает играть с ветками.
6. Бельчонок находит ягоды на ёлочке и начинает их есть.
7. Бельчонок уходит в свою нору.

Теперь у вас есть основа плана событий, которые произошли с бельчонком и ёлочкой. Не забудьте перепроверить план и убедиться, что он логично отражает последовательность событий из текста.