4. Оқушылар кестеде көрсетілген мәліметтерді қандай алдылар? h (см) 1. Тамырдық. Н. Нар. Н. Апайдағыш, Дж. Axacara

Muzykalnyy_Elf

16

Добро пожаловать в класс, дорогой ученик! Я с удовольствием помогу вам с вашей задачей.

Задача 4: Откуда взяты указанные данные в таблице? h (см) 1. Тамырдық. Н. Нар. Н. Апайдағыш, Дж. Axacara. Дж. ПӘК 0% 10 40 5 4

а) Формула механической работы нуждается в изменении. Давайте перепишем формулу правильно. Формула механической работы выглядит следующим образом:

\[W = F \cdot s \cdot \cos{\theta}\]

где W - работа, F - сила, s - путь и \(\theta\) - угол между направлением силы и направлением перемещения.

б) Теперь давайте рассмотрим, как мы можем использовать полученные данные и применить их к изучению плоскости и пространства. В данной таблице указана высота объектов в сантиметрах: 1. Тамырдық - 10см, Н. Нар - 40см, Н. Апайдағыш - 5см, Дж. Axacara - 4см. Мы можем использовать эти данные для изучения геометрии и пространственных отношений между объектами. Например, можно рассмотреть различные соотношения между высотами объектов, сравнить их и провести анализ. Это может помочь нам лучше понять понятие высоты и использовать его в определении длины, ширины и объема объектов.

в) Количественный показатель используется для определения эффективности выполненной работы. Он измеряет, насколько полезно было использование работы. Коэффициент полезного действия (КПД) является таким количественным показателем и определяется следующим образом:

\[КПД = \frac{Полезная\,работа}{Затраченная\,работа} \times 100\%\]

Затраченная работа - это работа, которая была вложена в систему или процесс, а полезная работа - это полезный результат, который был достигнут. Таким образом, нужно рассчитать КПД, используя известные данные о работе и вложенном усилии, чтобы определить эффективность работы.

Я надеюсь, что эти объяснения помогут вам лучше понять задачу. Если у вас возникнут еще вопросы, я буду рад помочь!