41. Изучите данную диаграмму. На диаграмме указано прямое или метафорическое значение глаголов? Почему мы можем
41. Изучите данную диаграмму. На диаграмме указано прямое или метафорическое значение глаголов? Почему мы можем использовать эти глаголы, говоря о свете как о физическом явлении? С чем сравнивается явление, обозначенное словом "свет"? Какое слово нужно добавить на диаграмму? Течет свет? Льется свет? Струится свет? Сочится свет?
Вечный_Путь 36
На данной диаграмме указаны глаголы, имеющие метафорическое значение, в отношении света. Мы можем использовать эти глаголы, чтобы передать особенности света, которые могут быть asocsiated с физическими явлениями, из-за их сходства с физическими процессами.Слово "свет" на диаграмме сравнивается с текучими жидкостями. Это сравнение позволяет нам представить световые лучи как поток, подобно течению, льются, струятся или вытекают. Такие глаголы, как "течет", "льется", "струится" или "сочится", передают идею непрерывного движения или распространения света, как если бы он тек или лился подобно жидкости.
Для полной картины на диаграмме требуется добавить глагол "текет" или "иcтечет" для выражения плавного движения света по аналогии с текущей жидкостью. Таким образом будет представлена идея о движении света в пространстве.
Многообразие глаголов на диаграмме позволяет нам использовать метафорическое языковое средство для передачи разных аспектов и свойств света, делая его более понятным и наглядным для учеников.