5. Проделайте Упр. №4 и поставьте знаки препинания в предложениях с прямой речью. 1. Историк сказал, что тюрки
5. Проделайте Упр. №4 и поставьте знаки препинания в предложениях с прямой речью. 1. Историк сказал, что тюрки - кочевая цивилизация и имели своё мировосприятие. 2. Учитель спросил: "Вы знаете, как жили кочевники?" Их жизнь была подчинена чередованию времен года. 3. "Степь в весеннюю пору прекрасна!" - воскликнул дедушка. "Я повезу тебя весной." 4. "А теперь послушайте древнюю легенду степи", - продолжил рассказчик, - "будет интересно".
Лиска 6
Конечно, я помогу вам с этим заданием. Вот пошаговое решение для задачи:1. Историк сказал: "Тюрки - кочевая цивилизация и имели своё мировосприятие."
Здесь мы используем двоеточие перед прямой речью, так как сказано, что историк сказал определенное утверждение.
2. Учитель спросил: "Вы знаете, как жили кочевники?". Он добавил: "Их жизнь была подчинена чередованию времен года."
Здесь мы снова используем двоеточие перед прямой речью, так как учитель просит задать вопрос, и также использовать точку перед продолжением фразы учителя.
3. "Степь в весеннюю пору прекрасна!" - воскликнул дедушка. "Я повезу тебя весной."
В данном случае мы используем восклицательный знак перед прямой речью дедушки, так как он восклицает. Используется точка перед продолжением фразы дедушки.
4. "А теперь послушайте древнюю легенду степи," - продолжил рассказчик, - "будет интересно."
Здесь мы используем запятую и тире перед прямой речью рассказчика, так как он добавляет дополнительную информацию, которая вводится запятой и заключается в тире.
Надеюсь, этот подробный разбор помог вам понять, как поставить знаки препинания в предложениях с прямой речью. Если у вас будут еще вопросы или нужна дополнительная помощь, пожалуйста, пишите!