5-сынып қазақ әдебиеті 134-беттегі 3 тапсырманы өзгертіп беруіңіз келе

Барсик

30

Тапсырма: Өзіңіз кез келген тақырыпта кім-кімке кеңес беруді қалғандарыңыз кше, көмек көрсету үшін тастықтан болжайсыз.

Оқушының жанның 134-бетке тапсырысына қатысуы жөніндегі қысқаша сипаттама мен тапсырысқа көмек көрсету үшін қажетті өзгертуді ұсынаймын.

1. Өзгертілетін тапсырыстан орналастырылған тақырыпты анықтаңыз. Мысалы, "134-беттің ағалауын түсіндіру" деп аталатын тақырып.

2. Тапсырыстан болатын негізгі сұрақтарды анықтаңыз. Бұл тапсырма да болса, мысалы, "Ағалау бағанымен қазақ әдебиетін салыстыру" деп аталатын сұрақтар болуы мүмкін.

3. Тақырыпты детальдап түсіндіріңіз. Алдыңғы тақырып жөнінде толық құрастыру үшін, оны сипаттау үшін зерттеулерден, керісінше, көрген көршігінен әзірлеу көмек көрсету мүмкін.

4. Анықтаған тақырып жанында білімділігініз бойынша, өз орнынан тақырыпты толық енгізіңіз. Орнына академиялық дайындалулар мен оқулар көмек көрсететін әдамдардың аттарын енгізіңіз.

5. Тақырыпты анықтау үшін негізгі киімнің тәрізділігіне сәйкес бірнеше міндеттерді жазыңыз. Бұл міндеттер к-ши өлешәмдерге байланысты болуы мүмкін. Мысалы, сыныптың мүғалімдері басқа ділдерді оқуға, суреттердік жүйе бойынша мәліметтерді анықтауға және қиын үнемдеуге тән мүмкіндіктерге ие бола алады.

6. Тақырыптың тексеріңіз. Тәрбиелік өнер мен табиғи таңдаулар тізімінде болуы мүмкін, өзара салыстау жасау мүмкінін талап ететін білім жауапкершілігін анықтаңыз.

7. Тақырыптың сапасын тексеріңіз. Өзара салыстауды, білім беру жолын және мәтіннің тілділігін тексеру үшін оқушылардың жауаптарын, алған білікті пайдаланыңыз.

Тапсырма, мерезе добавитьше сөздер мен жоқтықтармен бола алуы мүмкін. Сондықтан шығысты іздегендетайым әр сұраққа жауап жазу кезінде әр жол қазануы маңызды. Экспертіза жасайтын жарияландыру туралы ойландырмас беру кезінде осы сипаттаманы оперативті жұмыс бойынша тексеру мүмкін. Ал сонда әсері мазмұндық негізгі тақырыпты қолданып, өз жеке көмек есепке алысу, үғымы сипаттау және кеңес көрсету үшін сол сипаттаманы пайдалануға болады.