5. В якому випадку при перетворенні речення з прямою мовою на речення з непрямою мовою здійснено помилку? а
5. В якому випадку при перетворенні речення з прямою мовою на речення з непрямою мовою здійснено помилку?
а. Чим це вона зацікавилася, чому він мовчить.
б. Карпо питав Мотрю, хто їй купив намисто.
в. Леся Українка писала, що вона кається, і ти, доле, міцніша.
г. Гетьман заперечив головою, що він не хоче.
6. Укажіть варіант з помилкою у пунктуації в діалозі:
а. "Що ти хочеш від життя?" - "Небагато. Просто жити, працювати, як усі..." - "Так от і працюй, хлопче, а не розкатуйся по степу."
б. "Сідай за книжки. Зубри!" - "Мамо, епоха зубрінь минула." - "Це щось нове, хлопче. Зубрити не хочеш. Може і вчитися?"
а. Чим це вона зацікавилася, чому він мовчить.
б. Карпо питав Мотрю, хто їй купив намисто.
в. Леся Українка писала, що вона кається, і ти, доле, міцніша.
г. Гетьман заперечив головою, що він не хоче.
6. Укажіть варіант з помилкою у пунктуації в діалозі:
а. "Що ти хочеш від життя?" - "Небагато. Просто жити, працювати, як усі..." - "Так от і працюй, хлопче, а не розкатуйся по степу."
б. "Сідай за книжки. Зубри!" - "Мамо, епоха зубрінь минула." - "Це щось нове, хлопче. Зубрити не хочеш. Може і вчитися?"
Zolotoy_Gorizont 59
В первой задаче речь идет о перетворенні речення з прямою мовою на речення з непрямою мовою. Давайте посмотрим на каждый вариант ответа и определим, в каком случае допущена ошибка.а. Чим це вона зацікавилася, чому він мовчить.
Первая ошибка в данном предложении - неправильное использование вопросительного знака. При переводе прямой речи в непрямую, вопросительный знак заменяется на точку или восклицательный знак в зависимости от интонации. Правильный вариант будет выглядеть так:
Чим це вона зацікавилася? Чому він мовчить."
б. Карпо питав Мотрю, хто їй купив намисто.
В данном предложении ошибка не обнаружена. Перевод прямой речи в непрямую выполнен правильно.
в. Леся Українка писала, що вона кається, і ти, доле, міцніша.
В данном предложении допущена ошибка в пунктуации и отсутствует разделитель между частями предложения, перенесенными из прямой речи. Правильный вариант будет выглядеть так:
"Леся Українка писала, що вона кається. І ти, доле, міцніша."
г. Гетьман заперечив головою, що він не хоче.
Ошибка в данном предложении - неверное использование слова "головою" вместо "голосом". Правильный вариант будет выглядеть так:
"Гетьман заперечив голосом, що він не хоче."
Таким образом, в данной задаче ошибка замечена в предложении а: "Чим це вона зацікавилася, чому він мовчить." Неправильное использование вопросительного знака.
Во второй задаче речь идет об определении ошибки в пунктуации в диалоге. Давайте рассмотрим каждый вариант и выявим ошибку.
а. "Що ти хочеш від життя?" - "Небагато. Просто жити, працювати, як усі..." - "Так от і працюй, хлопче, а не розкатуйся по степу."
Ошибка в данном диалоге - отсутствие тире перед высказыванием "Так от і працюй, хлопче, а не розкатуйся по степу." Правильный вариант будет выглядеть так:
"Що ти хочеш від життя?" - "Небагато. Просто жити, працювати, як усі..." - "Так от і працюй, хлопче, а не розкатуйся по степу."
б. "Сідай за книжки. Зубри!" - "Мамо, епоха зубрінь минула." - "Це щось нове, хлопче. Зубрити не хочеш?"
Ошибка в данном диалоге - отсутствие восклицательного знака после фразы "Зубри!". Правильный вариант будет выглядеть так:
"Сідай за книжки. Зубри!" - "Мамо, епоха зубрінь минула." - "Це щось нове, хлопче. Зубрити не хочеш!"
Таким образом, в данной задаче ошибка найдена в предложении б: "Сідай за книжки. Зубри!" - "Мамо, епоха зубрінь минула." - "Це щось нове, хлопче. Зубрити не хочеш?" Отсутствует восклицательный знак после фразы "Зубри!".