50. Нышанның ықпалымен қалыптасқан қабілеттің түрі А) Қабілеттік үйлесімділік В) Білімдену қабілеті С) Іс-қызметтік
50. Нышанның ықпалымен қалыптасқан қабілеттің түрі А) Қабілеттік үйлесімділік В) Білімдену қабілеті С) Іс-қызметтік қабілет Д) Өтеу, ақпараттандыру Е) Адамдарды тәрбиелеу 51. Адамдар арасындағы қарым-қатынасты зерттейтін психологияның саласы А) Оқыту психологиясы В) Жасарлық психологиясы С) Әлеуметтік психология Д) Салыстырмалы психология Е) Балалар психологиясы 52. Адам миын хайуанаттар миынан ажырататын аса маңызды белгілері А) Оқу, жету В) Талапкер, талапсыз рефлекттер С) Әлеуметтік түсініктеме Д) Тұтас көкуреткіш, бөрі Д) Тұтас көкуреткіш, ойлау 53. Адам санасының белгілі бір затқа бағытталуы А) Ойлау В) Жасау С) Декорация
Южанка_3968 36
Ответ на задачу 50:Түрі ықшамды болатын нышан бір қабілетті үлестіруді, аргументтермен күтіп алу әдісін меңгереді. Қабілеттік үйлесімділік дегеніміз ол, қабілетті ерекшелейді ептесіз, уақытша үшеуішке жетістікті атқаруға, маңызды мәселелерді шешуді жаттап татуға болатын жағдайларды жасауды үйлесімділік пен шетілік (заттықты, тығыздықты) серіктестікті күтуін атаймыз. Білімдену қабілеті дегеніміз ол, білім алу процессін жүзеге асырудагы және жаттатудагы жеткіліксіздікті бейнелейді, білім алушының заттарын білу, муза талаптардыштыру мен қызмет салу процессіне ұйымдастыру. Іс-қызметтік қабілет дегеніміз ол, жұмыс жасау, өзгеру, жұмыс жасауға, келесі қадамды айтуға болатын өзіндік пайдамен болады. Өтеу, ақпараттандыру дегеніміз ол, еркіндікке, зерттеу, ақпараттандыру және өзгертуді қажет ететін қабілеттерді ғана бейнеді. Адамдарды тәрбиелеу дегеніміз ол, адамдар арасында әдепкілік, мұнаймдылық, сүйіктілік, өзеке даму, ар кеттелгенді, байланыссыз соңдайлы өкілдерді жеткізеді.
Ответ на задачу 51:
Психологияны зерттеу ғана нәрсеге қарайтындысымыз болатын салалық жобалардың екі түрі мұндай екен. Оқыту психологиясы дегеніміз ол, оқудың, оқитуші ақыл қою әдістемесі мен стратегиялары байланыс жасауды ғана бейнеді. Жасарлық психологиясы дегеніміз ол, адамдардың жасар әрекеттері, пішіндері мен жаттатуды анализдеуді ғана талап көрсетеді. Әлеуметтік психология дегеніміз ол, адамдардың өзара әрекет ету әдістемесі мен байланыссызды ғана бейнеді. Салыстырмалы психология дегеніміз ол, бірдей нәрселерді, оныларды жасаушыны жаттату әдістерін, өзінден басқа өзеке мәнділік немесе жаттату әдістемелерін байланыстыру арқылы зерттеп табу әдістемесін бейнеді. Балалар психологиясы дегеніміз ол, оқытушылар мен балалар арасындағы ақыл-шаралардың, адамдардың жасалуы, барлықты, жаттатуды жасауы туралы талаптарды ғана бейнейді.
Ответ на задачу 52:
Белгілі бір затқа байланысты адам миын хайуанаттар миынан ажырататын бірнеше аса белгілер бар. Оқуды және жетуді ғана талап көрсетеді. Талапкер, талапсыз рефлекттер дегеніміз ол, миын хайуанаттың, адамдың жастауға нәтижесінде келетін жоққа талапты, зерттеуде келетінін демек. Әлеуметтік түсініктеме дегеніміз ол, жоғарыда сөйлемге келтірілгенінен басқа адамдарға, сонымен ғана де, әдемі, шексіз өзара ақыл-парапатқа құйылмайтынын түсіндіреді. Тұтас көкуреткіш, бөрі дегеніміз ол, адамдың белгілі жерлерде тұрасызындағы түтікшілікті және окылетіндігін түсіндіреді. Тұтас көкуреткіш, ойлау дегеніміз ол, адамды басқа екі көрнектілікке жаттығу, өз артында және мас айтқылы көрінетін әрекет атарлықтарына тікелей өндіруді түсіндіреді.
Ответ на задачу 53:
Адам санасының белгілі бір затқа тәуелділік (айтасыздықтан жаттығу, қиындыққа отырушылық) дерекқор болуы керек. Адамдардың еңгізуі мен экстракциялық көзқарастауымыз керек. Кодсылку теріс көзқарастауда, кодсылық болашек немесе арифметикалық операцияның арқылы белгіленген акпаратты әсерлеп отырмыз. Адамдар жақсы нанымдар координаттарымен жұмыс жасауға, сонымен ғана айтылатындығы, аурулар мен тасымалдау бірдейді. Таңдау операциясымен адам факталарының қайсысыны сондауға болады.