50. Поставить выделенные предложения внутри других контекстов, чтобы обнаружить и исправить возможные классификационные
50. Поставить выделенные предложения внутри других контекстов, чтобы обнаружить и исправить возможные классификационные ошибки.
1) В сказках всегда побеждает добро, даже если в реальной жизни это не всегда так.
2) Ни он один, ни все мы вместе не смогли сделать ничего.
3) Это подтверждается эпизодом, который доказывает истинность данного утверждения.
4) Автор утверждает, что посещение музеев становится менее значимым, когда мы становимся более знакомы с культурой других народов.
5) Не обращая внимание на памятники малых народов, мы рискуем лишить мир их наследия.
1) В сказках всегда побеждает добро, даже если в реальной жизни это не всегда так.
2) Ни он один, ни все мы вместе не смогли сделать ничего.
3) Это подтверждается эпизодом, который доказывает истинность данного утверждения.
4) Автор утверждает, что посещение музеев становится менее значимым, когда мы становимся более знакомы с культурой других народов.
5) Не обращая внимание на памятники малых народов, мы рискуем лишить мир их наследия.
Sverkayuschiy_Dzhinn 29
В данной задаче необходимо поставить выделенные предложения внутри других контекстов, чтобы выявить и исправить возможные классификационные ошибки. Посмотрим на каждое предложение по отдельности и постараемся сформулировать их в новых контекстах.1) В сказках всегда побеждает добро, даже если в реальной жизни это не всегда так.
Иногда в нашей жизни добро оказывается победителем, однако в сказках всегда преобладает именно доброта и благородство.
2) Ни он один, ни все мы вместе не смогли сделать ничего.
Предположим, что у нас есть проблема, которую ни один человек, ни все мы вместе не смогут решить независимо от своих усилий.
3) Это подтверждается эпизодом, который доказывает истинность данного утверждения.
Чтобы доказать правильность данного утверждения, я приведу конкретный эпизод, который подтверждает его истинность.
4) Автор утверждает, что посещение музеев становится менее значимым, когда мы становимся более знакомы с культурой других народов.
В своей работе автор делает вывод, что с увеличением нашего знакомства с культурой других народов, посещение музеев становится менее важным и необходимым.
5) Не обращая внимание на памятники малых народов, мы рискуем лишить мир их наследия.
Если мы не уделяем должного внимания памятникам малых народов, мы рискуем не только потерять их культурное наследие, но и лишить мир значимого источника исторических и культурных сведений.
Таким образом, путем правильного контекстуализации каждого выделенного предложения мы можем устранить возможные классификационные ошибки в данных предложениях.