6-сынып. Қазақ тілі 4-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар Бөлімінен бірнеше тапсырмалар. Әлемдегі
6-сынып. Қазақ тілі 4-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар Бөлімінен бірнеше тапсырмалар. "Әлемдегі ирі кітапханалар. Морфология" бөлімі. "Ғылым мен технология жетістіктері. Пунктуация" және т.б. менен өзге бөлімдер.
Ten 29
Жиынтық бағалауда бірнеше тапсырмалармен бөлім бойынша сізге анықтама берейім:Бөлім: Әлемдегі ирі кітапханалар. Морфология
1. Тапсырма: Тек қазақ тілі бойынша әлемдегі ең көп анықталатын тілдерге қатысты мәліметтерді азайту. (10 балл)
Бөлім: Ғылым мен технология жетістіктері. Пунктуация
1. Тапсырма: Бірнеше ғылымдардың жетістіктерін сипаттаңыз және оларды өзара салыстырыңыз. (15 балл)
2. Тапсырма: Ағылшын тілінде пунктуацияның маңызы туралы дағдылану. (10 балл)
3. Тапсырма: Жеке мәтіннен жайнап, пунктуацияны пайдалануға ерекшеліктерді қалпына келтіріңіз. (20 балл)
Бүкіл тапсырмалардыжылайды болған соң, олардың нәтижелерін бағалау үшін берген басынан жасау керек. Сіздің студенттерге конкретті және зерттеулі нұсқаулармен реттеуге тура келеді. Жалпы пернетақтаны жасау мақсатында таксебе орындалатын критерийлер мен бағалаудың негізгі шарттарының сілтемесін бөлім бойынша беруіңізге көмек көрсету керек. Бүкіл жұмысты контроль қылу мен бағалау процесі кезінде студенттерге ынтымақтау көрсету маңызды. Сондықтан, тапсырмалардағы орындау тәсілін дұрыс таңдау өте маңызды. Нұсқауларды орнату және орындау процестерін максималды деңгейде пікірлеп, студенттердің оқу коннекторларын жасыруы мен табысын өзара талдауың маңызды болады. Бүкілдің бірден-бір "зерттелетін" нұсқауларды сота жасамай, салтанаттамайдын деп ушын мақсаттарына жету. Таксымалы нұсқаулар биіктілікке қолдау көрсетуді және кейбір шығармаларды пайдалануды, ақылды ойлау көздерін жасауға ынтымақтаудың баланы не ауырастарын бақылауға мүмкіндік береді. Форматты орындаулар басқаларга уақтытады. Таластыру процесін өте басым сақтап, контрольдік нұсқауга жатады. Студенттер кезінде еркіндік жасайтын ойлау алаңы жасайды. Жұмыс орындаушылар өздеріне бағалау гөріле алар маңызын ойлауға болады. Осы саланың ерекшелігі тапсырмалар мен нұсқауларды дұрыс таңдау қажет. Біз де, студенттердің өзара тапсырмаларды ойлауын қатар, тапсырмаларды және нұсқаулардың бағасын бақылау үшін оларды жетілдіруде де ынтымақты компоненттерді реттеуге болатын білім шеберлерімен жұмыс жасаймыз. Тапсырмаларды есептеу барысында оқитын программалық қамтамасыз ету өзімізге көмек көрсететін және мамандандырылған кестелермен жұмыс жасатын қосымшаларды пайдаланамыз.
Жою кезінде сіздерге осы жасаудың орнына берілген тапсырмалардағы дұрыс талдауларды орнату үшін көмек көрсетеді. Если у вас есть какие-либо вопросы или вам нужна дополнительная информация, не стесняйтесь обращаться ко мне. Удачи в выполнении заданий!