6-тапсырма. Мәтінді біріктіріп, тапқан жауаптарды анықтаңыздар. Екі түрлі түсініктеме күнделігі арқылы сөйлемдегі
6-тапсырма. Мәтінді біріктіріп, тапқан жауаптарды анықтаңыздар. "Екі түрлі түсініктеме күнделігі" арқылы сөйлемдегі қызметін түсініктеп беріңіздер.
Вечная_Мечта_7237 61
Сөйлемдегі "екі түрлі түсініктеме күнделігі" – бұл бір ғана әдепкі күнделікті түсінуді мүмкіндікке ие бола беретін, әдепкі күнделік пішіндегі ерекшеліктерге берілген атау. Біреу, бізде күнделіктерге берілген атау дайын болады: "аптаның себебінен болу күнделігі", "орталық жұмыстарды бастау күнделігі" және т.б. Ойыншылар, жазуды бір же бірнеше аталанған аталап отыратын күнделіктер бойынша төмендегі қателерді жасай алады:1. ҰБТ сыныптарының оқушысы Айнур қарапайымды "оқыту күнінен шығу" көмегімен оқуына қажет істейді.
2. Мұның арқасында ол "тестте болу күні"ні қолданады.
3. Бірнеше ғана оқушылар, олардың біреуі мемлекеттік мереке орындарын өзгертетіндерді оқуға бастаған "білім күнін" қолданады.
Ал экономикалық әдепкі күнделігіне аталанған түсіндеме қате жасас, бірақ қанағаттандыру жасау үшін таразылауы керек. Бұл адам әлемдегі ойыншылардың ең көп пайдаланаушы комбинативтік, ойлау функциясыды қолдануларын білуі тиіс. Осы күнделіктемені ойыншыларға жүйелік комбинаториканың көмегімен өтеді. Oйыншылар жай комбинацияларды ойлап, оларды ағымдағы осы күнделіктеме үшін қолданады. Солай болу талап етілетінде, дамытушылары жай комбинацияны дамытпай, бір текстіні, о фильмні дайындайды және тілекомпаниялар елемені жүргізе отырған соң, барлық санаттармен танысуды, уақытылын қарызға кеткізу тәктіктерін жасайды және қаржыландырып отырған.
Жалпы жауап анықтау үшін грамматикалық әрекеттерді пайдаланудың мүмкіндігі болар, олар коммуникативтік байланысты белгілі болды. Бұлар оларды қайсысында шекаралардағы ерекшеліктер жасалды.