6-тапсырма. Өреккегі нысаналарның құлынды истегендер менерге беру учун, кейіпкерлер сəлтеніп жатқан жұмыстардың қандай

Пылающий_Дракон

68

Кейіпкерлер сəлтеніп жатқан жұмыстар өз бойынша бірнеше мақсаттарды көрсету мүмкіндігі бар. Олардың бірі - өз ойлауымызды жабуға көмектесу. Кейіпкерлер жасарман, физика, машиналар, бағдарламалау жəне басқа салаларда арнайы жұмыстар түсіну үшін қолдау көрсету арқылы олармен қатар өз біліктілікті дамыту мəqsədimіз. Тапсырмалар арқылы олар өз мақсаттарын толық қорғалған жататын болатындардың ойлауын, біліктіліктісін жəне кеңейтімділіктісін тексеру мүмкіндігі бар.

Ауысу бетіне кейіпкерлер тапсырмаларды орындау мен қол жетімділігін баулау үшін жасаған жағдайын есептейміз. Оларда кейіпкерге үйретілген белгілі қауіпсіздік тапсырмалары, алдын ала қазбағын, оқулықтар мен мақсаттылықтың деңгейін анықтаудың мүмкіндігі бар. Егер ауыстап жатқан жұмыс шыбындары болса, онда кейіпкерге үйретілген мақсатты қалыптастыру арқылы кейіпкерге анықтама беріледі. Бұл оның мақсаттылығы мен бағалауы арқылы осы жумыстарды жорытып алауды мүмкіндікке иетіп алатын жатады. Алдын ала жас үлгілер мен техникалар арқылы аударма басқаруын, ал кейіпке көмек көрсету, шешім беру жəне анықтауларды жүргізу үшін опшау тапсырмаларын бақылауға мүмкіндік береді.

Кейіпкердің мақсатын ойлау үшін кейіпкерлерге атаулы жұмыстарды орындауға көмек көрсету, жасарған ойлау, жезбе тақырыптардың ойлауымен көмек көрсету көрсетіледі. Тапсырмаларды қарастыру арқылы олардың ғылымдары мен біліктіліктері болғанына көз жеткізіледі. Шығыстың басты орнына, кейіпкерлер жататын нәтижесін беруге деген батырмасының жұмыстары түсінікті, ойлауын, жасау нәтижесін түсінікті тұрғылымдық бағаларын ұсынады. орнына, кейіпкерде анықтаманы жүргізу, шығыстың сəйкес критерийлер мен талаптармен бирлесіп болуы керек. Алдын ала ауысу бетіні көрсету арқылы ондағы жумыстардың ойлауын, рақымдылықты немесе жауапқа әсері бар нысаналарды анықтауға көмек көрсетіледі.

Кейіпкерлер досынаң қатарынан әлеуетті нұсқалардың, нұсқалардың барлық жобалардың жоспарлық аннотацияларын, ауыстап жатқан шыбындарын көрсету арқылы осы мүмкіндікті анықтауға болады. Бұл кейіпкердің ойлауын, анықтамасын, мақсаттылықты ойлауға мүмкіндік береді. Айтылғандай мақсаттылық болуы мүмкін. Например: "Қатар туралы тапсырма" - осы тапсырманың ойлауы, бағасы, мақсаттылығы, ауысы жəне жазылу техникасы.

Осымен бірге, кейіпкерлерге тура келген жұмыстардың сəлтеніп жатқан жетістіктері тайғанда халықаралық ойлауы үшін ақпаратты дайындау жұмысы қызметкерлерінің қолдауы арқылы кейіпкерлерге алып келген мətіндерді орнатуға мүмкіндік береді. Кейіпкерден қолданылатын жасалу пайдаланудың өсімдігімен кейіпкерге аса пайдалы материал беруді жүргізу мүмкіндігі туғызады.