6th grade NUMERAL NAME I. A) Write down the words into groups, distributing them depending on the part of speech: Five
6th grade "NUMERAL NAME" I. A) Write down the words into groups, distributing them depending on the part of speech: Five, five-story, five-year plan, five people, quintuplets, double, double, two, in twos, third, triplets, three times, triples, ternary, sixth grader, seventh, seven-fold, seven, seventy-fifth anniversary. B) Write down the words related to the number "6" and indicate the part of speech of each word. II. Write down examples, calculate, replacing numbers with words. A) 356 + 444 =? B) 999 - 688 =? C) 8.4 + 3.03 =? III. Find errors in the use of numerals and nouns, write down the corrected form.
Dobryy_Drakon 39
I. A) Разделите данные слова на группы в зависимости от их части речи:Числительные: пять, двойной, двойка, третий, тройня, шестой, седьмой, семь, семьдесят пять.
Существительные: пятиэтажка, пятилетний план, пять человек, пятерня, удвоение, троица, школьник.
Прилагательные: семикратный, семидесятый пятый.
B) Напишите слова, связанные с числом "6" и укажите их часть речи:
- шестой (порядковое числительное)
- шестеро (собирательное числительное)
- шестерка (существительное)
- шестиугольник (существительное)
II. Напишите примеры, выполнив вычисления, заменив числа словами:
A) Пятьсот пятьдесят шесть плюс четыреста сорок четыре равно?
(556 + 444 = 1000)
B) Девятьсот девяносто девять минус шестьсот восемьдесят восемь равно?
(999 - 688 = 311)
C) Восемь целых четыре десятых плюс три целых три сотых равно?
(8.4 + 3.03 = 11.43)
III. Найдите ошибки в использовании числительных и существительных, запишите их.