8. Прочитайте стихотворение и перечислите имена существительные в единственном числе. Укажите их род и падеж. Нам всем
8. Прочитайте стихотворение и перечислите имена существительные в единственном числе. Укажите их род и падеж. Нам всем нужны знания в пожилом возрасте, чтобы управлять кораблем по океану, открывать горные хребты, пересекать моря и страны, разбивать утёсы и камни, находить чудесные лекарства, чтобы омолодить бабушку и победить болезнь и старость. Ф. Онгарсынова
Валентин_6045 22
В данном стихотворении можно выделить следующие имена существительные в единственном числе:1. Знания (род: женский, падеж: именительный) - необходимо для управления кораблем по океану, открытия горных хребтов, пересечения морей и стран, а также для нахождения чудесных лекарств.
2. Пожилой возраст (род: мужской, падеж: родительный) - для расположения перед словом "знания".
3. Корабль (род: мужской, падеж: именительный) - может быть управляем по океану с помощью знаний.
4. Океан (род: мужской, падеж: винительный) - для его управления кораблем.
5. Горные хребты (род: мужской, падеж: именительный) - могут быть открыты с помощью знаний.
6. Море (род: средний, падеж: винительный) - может быть пересечено с помощью знаний.
7. Страна (род: женский, падеж: винительный) - может быть пересечена с помощью знаний.
8. Утёс (род: мужской, падеж: именительный) - может быть разбит с помощью знаний.
9. Камень (род: мужской, падеж: именительный) - может быть разбит с помощью знаний.
10. Чудесное лекарство (род: средний, падеж: именительный) - может быть найдено с помощью знаний.
11. Бабушка (род: женский, падеж: именительный) - может быть омоложена с помощью чудесных лекарств.
12. Болезнь (род: женский, падеж: именительный) - может быть побеждена с помощью чудесных лекарств.
13. Старость (род: женский, падеж: именительный) - может быть побеждена с помощью чудесных лекарств.
Надеюсь, что это разъяснение ясно и понятно школьнику. Если у вас возникнут дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать.