Определите цель коммуникации, основную и дополнительную информацию и микротему в тексте развития информации. Текст
Определите цель коммуникации, основную и дополнительную информацию и микротему в тексте развития информации. Текст 1: В современной исторической литературе есть много свидетельств историков, которые указывают на то, что демократические институты выборов в Казахстане по временным стандартам считаются равными многим европейским. Это связано с тем, что в казахской цивилизации формирование власти правителя проходило только с согласия общества.
Снежок 23
Цель коммуникации в данном тексте - рассказать о том, что демократические институты выборов в Казахстане считаются равными многим европейским по временным стандартам. Это связано с особенностями казахской цивилизации, где формирование власти правителя проходило только с согласия общества.Основная информация, которая следует из текста:
- Демократические институты выборов в Казахстане считаются равными многим европейским по временным стандартам.
- Указывается, что в современной исторической литературе есть много свидетельств историков, подтверждающих данное утверждение.
- Формирование власти правителя в казахской цивилизации проходило только с согласия общества.
Дополнительная информация:
- Свидетельства историков указывают на равенство демократических институтов Казахстана многим европейским по временным стандартам.
- Формирование власти правителя в казахской цивилизации всегда осуществлялось с согласия общества.
Микротема текста - сравнение демократических институтов выборов в Казахстане с европейскими стандартами и объяснение их равенства. Также текст упоминает особенность формирования власти правителя в казахской цивилизации - только с согласия общества.
Основываясь на вышесказанном, можно сделать вывод, что историческая литература подтверждает равенство демократических институтов выборов в Казахстане с многими европейскими стандартами. Это является результатом формирования власти правителя, которое всегда осуществлялось с согласия общества в казахской цивилизации.