9 « » класс Ф.И. 1 четверть СОР-1 Русская литература 2020 г. Цель обучения 9.1.6.1: Предоставление аргументированного

Таинственный_Акробат

60

Для достижения поставленных образовательных целей в области русской литературы, предлагаю рассмотреть произведение «Евгений Онегин» Александра Пушкина.

1. Цель обучения 9.1.6.1: Предоставление аргументированного ответа на проблемный вопрос, обосновывая его с использованием источников.

Проблемный вопрос: Каково значение и роль лирических отступлений в поэме «Евгений Онегин»?

Ответ: В произведении «Евгений Онегин» Пушкин использует лирические отступления для передачи своих эмоций, мыслей и философских поисков. Они являются своеобразными паузами в повествовании и позволяют автору выразить свои жизненные наблюдения и взгляды. Лирические отступления, такие как «Ленский», «Скользкий... лед», «Зимний вечер» и другие, обогащают произведение эмоционально-образными средствами. Они позволяют читателю лучше понять состояние души героев, их сомнения, страдания и стремления.

2. Цель обучения 9.2.2.1: Определение темы и идеи произведения, выражение мнения о их актуальности и обоснование собственной позиции.

Тема произведения: Взаимодействие индивида и общества, традиции и свободы.

Идея произведения: Противопоставление однообразной бездушной жизни высшего общества и неповторимости эмоционального мира индивида.

Мнение о актуальности темы и идеи: Тема и идея произведения являются вечными и актуальными. В современном обществе все также существуют негативные последствия социокультурной жизни и конформизма, а также тяга к свободе и самовыражению.

3. Цель обучения 9.2.3.1: Выделение элементов композиции в тексте произведения, определение различных видов композиции и объяснение значения лирических отступлений.

Композиция произведения:
- Введение (описание характеров, ситуации, общественной среды)
- Развитие сюжета (взаимодействие героев, конфликтные ситуации)
- Кульминационный момент (поединок Ленского и Онегина)
- Разрешение (судьба героев, изменение жизненного курса)

Значение лирических отступлений: Лирические отступления служат переходом от основного сюжета и развития действия к внутреннему миру героев и автора. Они позволяют провести паузу в действии, выразить эмоции, мысли и философию поэта. Лирика добавляет глубину и эмоциональность всему произведению.

4. Цель обучения 9.2.8.1: Анализ средств и приемов в произведении.

Произведение «Евгений Онегин» использует различные средства и приемы для создания эффекта и передачи эмоций:
- Ирония и сарказм: Пушкин использует иронию и сарказм для выявления негативных аспектов жизни общества и нравов высшего круга.
- Юмор: В произведении встречаются сцены, насыщенные юмором, что придает произведению легкость и доступность для чтения.
- Опосредованное изображение: Пушкин использует описание природы, пейзажей и окружающего мира для передачи эмоциональной и философской глубины произведения.
- Эпитеты и метафоры: Автор использует яркие эпитеты и метафоры для создания образов и передачи настроения героев и событий.

Надеюсь, данный ответ достаточно полно и подробно раскрывает поставленные цели обучения и помогает понять и анализировать произведение "Евгений Онегин" Александра Пушкина.