A) Examine the images. What category does your family fall into? B) Listen to and read the poem in 5.r2. What kind
A) Examine the images. What category does your family fall into?
B) Listen to and read the poem in 5.r2. What kind of family do these individuals possess? • the individual speaking • the boy who resides up the road • the girl who lives next to the speaker
B) Listen to and read the poem in 5.r2. What kind of family do these individuals possess? • the individual speaking • the boy who resides up the road • the girl who lives next to the speaker
Magicheskiy_Tryuk 2
A) Начнем с изучения изображений. Чтобы определить категорию, к которой принадлежит ваша семья, нужно рассмотреть несколько вариантов.1. Ядерная семья: на первом изображении мы видим маму, папу и двух детей. Если ваша семья состоит из родителей и одного или нескольких детей, то вы попадаете в категорию "ядерная семья".
2. Расширенная семья: на втором изображении мы видим то же самое, что и на первом, но с добавлением бабушки и дедушки. Если к вашей ядерной семье добавлены старшие поколения, такие как бабушка, дедушка, или другие родственники, то вы попадаете в категорию "расширенная семья".
3. Одиночный родитель: на третьем изображении мы видим только маму и одного ребенка. Если у вас есть только один родитель, который воспитывает вас и ваших братьев или сестер, то ваша семья будет относиться к категории "одиночный родитель".
4. Переселенческая семья: на четвертом изображении мы видим маму, папу и несколько детей, а также сумки, указывающие на перемещение. Если ваша семья переехала в другую страну или город для работы или других причин, то вы попадаете в категорию "переселенческая семья".
После тщательного изучения изображений, определите, на какую из категорий больше всего похожа ваша семья.
B) Теперь перейдем к пониманию стихотворения из урока 5.2. Проанализируем, какие виды семей присутствуют в стихотворении:
1. Говорящий - вероятно, это ребенок или подросток, который говорит о своей "семье" и своих отношениях с другими людьми в своем районе. Можно сказать, что он представляет одиночную семью, так как не упоминается о других родственниках, кроме него самого и его мамы.
2. Мальчик, живущий по соседству - не упоминается конкретно, о каком типе семьи он говорит. Возможно, его семья относится к одной из вышеупомянутых категорий, или они могут представлять какой-то другой тип семьи, не описанный в стихотворении.
3. Девочка, живущая рядом с говорящим - также не указано, к какому типу семьи она принадлежит. Мы можем только предположить, что ее семья может относиться к одной из категорий, упомянутых выше, или иметь свою собственную уникальную динамику.
В целом, стихотворение не даёт нам достаточно информации, чтобы точно определить виды семей для всех трех участников. Нам нужны дополнительные детали или описания для более точного определения типа семьи каждого персонажа.