А) Құрылған сценарийдің Жолдама бөлімі туралы планын жасаңдар. Ә) Берілген жоспар жариялана отырып, аталған бөлім
А) Құрылған сценарийдің "Жолдама бөлімі" туралы планын жасаңдар.
Ә) Берілген жоспар жариялана отырып, аталған бөлім туралы мәлімет беріңдер.
Б) Кінорежі Майқанова мен актриса Қожа арасындағы кикілжіге хресто-матиядан тауып алғыңдар.
В) Қожа мен Майқанова оқу кездесуінде сыныпта-р мұндағыларды біреуі тауып, сценарийді жазыппындар.
Г) Сұйенілген сценарийге байланысты диалог жасайтын Қожа, Майқанова, ауылдық адамдары және сатушы рөлдерге арналған диалогтер түсіндіргіңдер.
Ә) Берілген жоспар жариялана отырып, аталған бөлім туралы мәлімет беріңдер.
Б) Кінорежі Майқанова мен актриса Қожа арасындағы кикілжіге хресто-матиядан тауып алғыңдар.
В) Қожа мен Майқанова оқу кездесуінде сыныпта-р мұндағыларды біреуі тауып, сценарийді жазыппындар.
Г) Сұйенілген сценарийге байланысты диалог жасайтын Қожа, Майқанова, ауылдық адамдары және сатушы рөлдерге арналған диалогтер түсіндіргіңдер.
Morskoy_Iskatel 33
А) "Жолдама бөлімі" сценарийінің планыны жасау үшін көрсеткіштерді көбейту мүмкін. Пән бойынша талдарды сызу керек. Бұл қысқаша план болуы мүмкін:1. Неғұрлым бөлім. Дастан туралы билім берілетін шебер, мазмұнды анықтау.
2. Героиняның тағы даңғылына тәйінденген бөлім. Мазмұнды қасиеттерді сипаттау.
3. Геро табысын көрсететін бөлім. Қарапайымдық жасау.
4. Жылыы даңғылына тәйіндіру. Тәріпке айналдыру.
5. Шыққан жағдайларды көрсететін бөлім. Алдау жасау.
6. Сәулесіз директорга тағайындау. Нәтижесін байланыс туралы айту.
Ә) Берілген сценарий аталған бөліме арналған мәліметтерге иелікті болуы мүмкін. Мысалы, аталған бөлім туралы кіріспе жабдықтары жасау мүмкін.
Жасыл: "Жолдама бөлімі" сценарий мену мәні. Омер Майҡанов кино саласының өндіруші мәтінді жазған. Енді жасыл "Жолдама бөлімі" план туралы мәліметтер:
- Салалар байғау уақыты: 1 сағат 30 мин.
- Сәндер аралығы: Тәнжерікті Қазақ көрнеулері
- Құжаттама: Мезек сақтауға арналған ескертулер, "Қазақстанның табылмас құжаттамасы" дипломатиялық рақамы
Б) Майқанова – кінорежі, Қожа – актриса, кездесу армандары жобаның жалпы ортасында мінездемейту үшін хрестоматияны пайдаланып отыр. Хрестоматиялық мәтіннен бізге Сабақтарға Арналған лицей мен Лекторлық тақырыптар арналған студенттік дизайнерлік құжаттар жеткізу уақытын тауып алуға болады.
В) Сыныптағы кездестірілген сабақ жолдамаларымен, сыныптық дерекқорлықтың талқыланатын мүмкіндіктерімен құрылған сценарийлер тауып, түсіндірген деректер беру мүмкін.
Мысалы, мүмкіндігі дерекқорлық орыс сабағы арналған сценариймен ояну, шығу, сағаттық кезең мен сабақтың соңына дейінгі шығарылым белгіленген. Жасалынушы "Жатысу" туралы айтып, "Сабақтарға байланысты сыныптық дерекқорлық туралы "Жолдама бөлімі"нің 2 пунктіні сабақ аясында анықтап берді. Оны өткізіп беріңдер."
Г) Сұйенілген сценарийге базаланған диалогтар, Қожа, Майқанова, ауылдық адамдар және сатушы рөлдерге қарағанда жасалуы мүмкін болады. Сценарийге байланысты диалогтарды жасау үшін көрсеткіштер, ұсыныстар мен тапсырмалар қосу мүмкін. Мысалы, алматылу, ойлаю, тез оралу шеңберіне байланысты бір диалогты жасауға қаржы жасау мүмкін. "Алғашқы диалогты қарағандағы ескерткіштерге сәйкес, 3-5 сұрақты жасауға және азаматтардың диалогты оқи-, дүйнекер материалдарды оқи- жадығары мен мәтінді бойынша айтуға болады."