А) О каком методе познания говорится здесь? б) Какие этапы человек должен пройти в процессе познания? Для наук, однако
А) О каком методе познания говорится здесь?
б) Какие этапы человек должен пройти в процессе познания?
"Для наук, однако, следует ожидать полезности лишь при условии, что мы будем двигаться по настоящей лестнице, с непрерывными ступенями, а не с разрывами – от деталей к менее основным аксиомам, затем к более общим, каждая следующая выше предыдущей, и, в конце концов, к самым общим. На самом деле, самые основные аксиомы немного отличаются от простого опыта. Высшие и самые общие аксиомы (которые у нас есть) являются спекулятивными и абстрактными, и в них нет ничего непреложного. Однако, средние аксиомы являются истинными, надежными и жизненными, от них зависят дела и судьбы людей".
б) Какие этапы человек должен пройти в процессе познания?
"Для наук, однако, следует ожидать полезности лишь при условии, что мы будем двигаться по настоящей лестнице, с непрерывными ступенями, а не с разрывами – от деталей к менее основным аксиомам, затем к более общим, каждая следующая выше предыдущей, и, в конце концов, к самым общим. На самом деле, самые основные аксиомы немного отличаются от простого опыта. Высшие и самые общие аксиомы (которые у нас есть) являются спекулятивными и абстрактными, и в них нет ничего непреложного. Однако, средние аксиомы являются истинными, надежными и жизненными, от них зависят дела и судьбы людей".
Филипп 6
а) Здесь речь идет о научно-познавательном методе.б) Человек должен пройти следующие этапы в процессе познания:
1. Наблюдение и накопление фактического материала: Этот этап предполагает сбор объективных данных и наблюдение явлений или процессов.
2. Формирование гипотезы: На основе наблюдений и анализа собранных фактов, человек формулирует предположение о том, какие законы или принципы могут объяснять наблюдаемые явления.
3. Проверка гипотезы: Затем человек проводит эксперименты или исследования, чтобы проверить свою гипотезу. Это может включать сбор новых данных, проведение экспериментов и анализ результатов.
4. Анализ результатов: Человек анализирует полученные данные и результаты экспериментов, чтобы узнать, подтверждается ли его гипотеза.
5. Формулирование выводов: На основе результатов анализа, человек делает выводы о правильности или неправильности своей гипотезы и о понимании изучаемого явления.
В данном тексте указано, что для наук важно двигаться постепенно, от деталей к более общим аксиомам. Таким образом, этапы познания в данном контексте описываются как постепенное движение от деталей и наблюдений к формулированию более общих аксиом и выводов о них. Этот процесс напоминает построение лестницы с непрерывными ступенями, где каждая следующая ступенька является более общей и высокой, чем предыдущая.