Автор мәтінде негізгі мақсатты қандай түрде немесе неліктен көру құрылдырған?

Мистер

35

Автор мәтінде негізгі мақсатты қандай түрде немесе неліктен көру құрылдырған?

Автор мәтінде негізгі мақсатты қандай түрде көру құрылдырған?
Автор мәтінде негізгі мақсатты қандай неліктен көру құрылдырған?

Мен думаю, шыныменде егербір мәтін жазылған болса, автор оны өз мақсаттарына сәйкес көру құрылдырған. Автор, егергі мақсаты тек деректерді жазу болса, онда мәтінді тартып жазуды көрген болуы мүмкін. Мысалы, оқушыларға барлық мағлұматты көту жөнінде болуы мақсаты бар бір статья жазылған кезде, авторың мақсаты оқушыларды ақпаратпен белсендіру жолында маңызды деректерді ұсыну болуы мүмкін.

Мақсатты қабылдауды жасау үшін, автор мәтінде бірнеше әдістемелік құрылымны пайдалануы мүмкін. Автор сөздердін, айтылымдардын және миссиялардың пайда-жаратушысымен байланысты функционалды бір тізімді қолдануы мүмкін. Мысалы, деректерді бір тізімге жинау, дәрекқорлықтарды белгілеу, салыстыру және басқа өзекті деректерді пайдалану мүмкін. Бұл түрлі құрылымдар авторга көбірек деректер интерпретацияларын жасауға көмек көрсетеді және мәтіндегі мақсатты бұйымдастыру деп ойлайдым.

Алдыңғы мәтіннен дерилгендей, автор мәтіндегі мақсатты анықтауға да көмек көрсете алады. Мысалы, әдістемелік келесі сұрақтардың жауабын іздеу арқылы: «Мақсат неге арналған?», «Мақсатты немесе мақсаттарды неше әдістемелік құрылымға сәйкестендіруге тексеріліміз?», «Мақсат бар статьяны оқып, о-о сілтеме жасап пойдалануда көрсетілетін деректерді немесе дұрыс біліммен бөлек көрсетілетіндері таңдап алуда құралды қолдану кезінде қобалған болуы мүмкін?» содан кейін, автор мәтінді жазу жөнінде мақсатты көруге көмек көрсетеді.

Mаған сондай-ақ, автор сөздері, суреттері, жіберілген деректер, имматериалдык білім мөлшері және басқа ортақ мәліметтерді пайдалана алады деп ойлаймын. Автор, мақсатты анықтау және оның кілт жұмыс пайдаланушыларының көліктенушілігіне сәйкес жасауға мүмкіншілік беретін методтарды пайдалануы мүмкін.

Осында, автор мәтінде негізгі мақсатты қандай түрде немесе неліктен көру құрылдырған, содан кейін авторың мақсатты түсіне апару геология жасаған уақытының түрін және түрлерінің ережелерін жасауға арналғанын ұқсайдым. Тіліміз жайлы түсіндірмеñімізге көмек көрсетуге готарылмын.