б) Изучите иллюстрацию. Попробуйте нарисовать и заполнить диаграмму возможностей таким образом, чтобы девочки были
б) Изучите иллюстрацию. Попробуйте нарисовать и заполнить диаграмму возможностей таким образом, чтобы девочки были соседними, а мальчики были соседними: (д), (д), (м), (м) или (м), (м), (д)
Дружок 37
Для решения этой задачи, вам потребуется нарисовать и заполнить диаграмму возможностей таким образом, чтобы девочки были соседними, а мальчики были соседними. Для начала, давайте разберемся, что означают обозначения "(д)" и "(м)"."(д)" означает девочку, а "(м)" означает мальчика.
Теперь рассмотрим два возможных способа заполнения диаграммы возможностей, чтобы заданные условия были выполнены:
1. Вариант 1:
Давайте разместим двух мальчиков с разных сторон и двух девочек посередине. Тогда диаграмма будет выглядеть следующим образом:
(д), (м), (д), (м)
В этом варианте оба условия выполняются: девочки находятся рядом и мальчики также находятся рядом.
2. Вариант 2:
Давайте разместим двух девочек с разных сторон и двух мальчиков посередине. Тогда диаграмма будет выглядеть следующим образом:
(м), (д), (м), (д)
В этом варианте также выполняются оба условия: девочки находятся рядом и мальчики также находятся рядом.
Таким образом, есть два возможных способа заполнить диаграмму возможностей таким образом, чтобы девочки были соседними, а мальчики были соседними.