Can an algorithm be considered: a) a list of students in a journal, b) a plan for analyzing a word by its structure
Can an algorithm be considered: a) a list of students in a journal, b) a plan for analyzing a word by its structure, c) a technical passport of a printer, d) a transportation movement diagram?
What element is used to record actions in a flowchart? a) b) c)
The value of FALSE is related to values: a) of integer type, b) of character type, c) of logical type, d) of literal type.
The Calculator was given an algorithm: multiply by 2, subtract 1, multiply by 2, subtract 1. As a result of executing this algorithm, the digit 5 will be transformed into the number: a) 20, b) 17, c) 15.
What element is used to record actions in a flowchart? a) b) c)
The value of FALSE is related to values: a) of integer type, b) of character type, c) of logical type, d) of literal type.
The Calculator was given an algorithm: multiply by 2, subtract 1, multiply by 2, subtract 1. As a result of executing this algorithm, the digit 5 will be transformed into the number: a) 20, b) 17, c) 15.
Звёздочка 5
Давайте решим задачу по порядку.1. Может ли алгоритм быть:
a) списком учеников в журнале - нет, это просто список без инструкций по действиям;
b) планом анализа слова по его структуре - да, так как план представляет собой последовательность шагов для проведения анализа;
c) техническим паспортом принтера - нет, это документ, описывающий технические характеристики устройства;
d) диаграммой движения транспорта - нет, это визуальное представление движения транспорта без последовательности действий.
2. Какой элемент используется для записи действий в блок-схеме?
a) Прямоугольник;
b) Круг;
c) Ромб.
Ответ: c) Ромб.
3. Значение FALSE связано со значениями:
a) целочисленного типа;
b) символьного типа;
c) логического типа;
d) литерального типа.
Ответ: c) логического типа.
4. Калькулятору был дан алгоритм: умножить на 2, вычесть 1, умножить на 2, вычесть 1. Каким числом станет цифра 5 после выполнения этого алгоритма?
Шаг 1: 5 * 2 = 10
Шаг 2: 10 - 1 = 9
Шаг 3: 9 * 2 = 18
Шаг 4: 18 - 1 = 17
Ответ: Цифра 5 превратится в число 17 после выполнения этого алгоритма.
Надеюсь, ответы были полезны и понятны! Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать.