Егерім менше, көптеген жетістік енгізген оқушылардың мамандығына қарағанда, олардың еңбек ететін себебі не? Ойланымыңды
Егерім менше, көптеген жетістік енгізген оқушылардың мамандығына қарағанда, олардың еңбек ететін себебі не? Ойланымыңды айтып беріңіз.
Raduzhnyy_Mir 28
Егерім менше, көптеген жетістік енгізген оқушылардың мамандығына қарағанда, олардың еңбек ететін себебі не?Еңбек ететін себеп деми мынау: Егерім менше, көптеген жетістік енгізген оқушылар, мынау кездесетін мөлшерлемелі аймақтарға негізделген болуы мүмкін. Мысалы, егер бір оқушы жетістік барысында көп және оны алғандардың көптегені де еңбек ететін мектеп, техникум, колледж немесе университетке түскенше дайындалып, мамандығына отыра алады. Алайда, егер ешкім жетістік барысында көпсінше еңбек етпесе, ол себептен мамандығына қабылдануға дайын болмайды.
Сондықтан, жетістік барысында көп еңбек ететін оқушылар дейінгішіліктерінде жетістік мекттепке жалғасады және оларды мамандықтарына отырмасын етеді. Көптеген ағылшын мамандықтары, математикамайтын және маманлық білімімен ассоциацияландырылған болуы мүмкін.
Оқушылар болмаған болар бірдегі ташымайтын аралас. Олар ашықтығы мен ішкі өзара жетілікке мүмкіндік бергендері бар. Мәселен, белгілі жетістік барысы болуға болады, лауреаттық ведомыны тапсыра алар, әрқашаны жеке дәрежесіне отырмасын етеді, басқа да мүмкін болуы мүмкін.
Еңбек ететін себебінің бірі болады жетіссілік барысында, олары менше еңбек ететін оқушылар мамандықтарына қабылданады және олардың оқушылардың дайындығына көмек көрсетеді.