Es ist 6 Uhr. Mein Wecker weckt mich. Und mein Telefon klingelt laut. Okay, okay, ich stehe auf. Okay, okay

Ястреб

34

В данном тексте говорится о жизни школьника, который постоянно попадает в ситуации, когда ему сложно встать утром. Давайте разберем текст по шагам, чтобы ответ был более понятен.

1. Первое предложение: "Es ist 6 Uhr. Mein Wecker weckt mich. Und mein Telefon klingelt laut."

Школьник просыпается в 6 часов утра, так как его будильник был настроен на этот час. Также его телефон звонит громко.

2. Предложение: "Okay, okay, ich stehe auf. Okay, okay, ich bin schon dabei. Ich bin erschöpft, erschöpft, erschöpft. Ich schalte den Wecker aus. Ich bin erschöpft, erschöpft, erschöpft. Ich bleibe heute zu Hause."

Школьник пытается мотивировать себя встать, говорит себе "Окей, окей, я встаю". Однако, он чувствует себя очень усталым и без сил. В итоге он отключает будильник и решает остаться дома в этот день.

3. Предложение: "6:15 Uhr. Mein Wecker klingelt. Mama fragt: Wann wirst du aufstehen? Okay, okay, ich komme schon. Okay, okay, ich bin schon aufgestanden. Ich bin erschöpft, erschöpft, erschöpft. Ich schalte den Wecker aus. Ich bin erschöpft, erschöpft, erschöpft. Ich bleibe heute zu Hause."

В 6:15 его будильник снова звонит. Мама спрашивает, когда он встанет. Он отвечает: "Окей, окей, я уже иду", а также говорит, что уже встал. Он по-прежнему чувствует себя истощенным и отключает будильник второй раз, остается дома.

4. Предложение: "Es ist halb sieben. Papa ruft: Du kommst zu spät!"

В пол седьмого его папа зовет его, говоря, что он опаздывает.

В заключение, данная история рассказывает о том, как школьник каждый раз сталкивается с проблемами вставать утром и иногда пропускает школу.