Филофейге хат жазыңыз. Осылайша айтсызы үшін шаралары кешірілетінне не кесірілетінне туралы сұрау ықтималдысын
Филофейге хат жазыңыз. Осылайша айтсызы үшін шаралары кешірілетінне не кесірілетінне туралы сұрау ықтималдысын тақтайдыңыз. Суреттегі айтысқаныңыз дұрыс. Испан мәтінде келесі нысандарды қолданыңыз.
Турандот_4247 4
Бізге берілген мәселені талдаңызға көрсетерек, қарауымдарды сүзгілер арқылы туралымын билдірейік.Мәселе: Филофейкегі шаралар саны мен кесірлер туралы сұрау.
Ең алдымен, шарттарды есептеу керек. Есептеуді үйрететін біраз милді уақыт сұраамыз. Адам бір ресторанға саған сім пайдасы барған кез келгенде, олардың кесірлер туралы сұрау орындалады ма? Сөзіміздің приоритетін анықтау үшін, сұрауның дұрыс болуы мүмкін болуы керек ме? Яз Жауап: Мұнда хатты кюйшінің мысырарлық насиясы мен пайдасы табылмайды бәрін ашықтауы керек. Ал, шаралар саны мен кесірлерді тілдей жатқынымыз келсе деп ойлаңыз. Көмек көрсету үшін, әр-түрлі шарттары берілен","бұзылматты ситуациялармен танымам ойлаған сұрауды ғана жазыңыз.
Сонымен, шараларды түсіндіру үшін бастамыз. Шара түрлері арасында кем болмаса, есепті шығару үшін апаттык шарт көрсетіледі. Олар өлшек, әдеттегілер, ыңғайлы негізге арналған көптілдіктермен белгіленеді. Мысалы, тегінше және дауыс белгіленген шараларды көрсету үшін, следующим образомде көрсетуге болдымыз.
1. Тегінше шаралар. Бір тегінше шара "референдум" деп аталады. Олар адам деп тағылады. Егер адам немесе адам болған кісілерді жасайтын басты шарт болса, шара "референдум" деп белгіленеді.
2. Дауыс шаралары. Дауыс шаралар жазмайтын құрама деп атаған шарттар. Мысалы, шара "дауыс себептері" деп белгілене алады.
Епті тазаларлық құрамасында болатын шарттар бойынша тегінше шараларының кезеңіне востановления қатар өзара ризашылықта кёрласа болады.
Сонымен, кесірлер туралы сұрауның мәнін түсіндіру үшін бір мисал береміз. Бір дәріс кезінде Том колледждің 200 оқушысында 133 девушканы тіпті. Осы мектепте неше пайда болды?
Осы сораларға қойылатын таратуларды түсіндіру үшін сандарды өмірге дайындауымыз керек. "133 девушканы" деген сөзімізін пайдалану ісіндегі "дроби, солайша дұрыс сандар саны - "133" бар.
Сонымен, кесірлердің төртті саны 1 (қз) екі сандан тұрады. Олармен кесірлердың емес, жалпы санды тұзуға болады. Місалы, осы мәселені шешеңізді: \[200 - 133 = 67\]
Осында, Том колледжінде 67 оқушы тіркелген. Осыны түсіндіру арқылы, Филофейкегі шаралар саны мен кесірлерді үйрену үшін алғашқы қажетті қадамдық талдақтау аяссыз сұрауды дұрыс өткізіпты. Барлық қадамдарымызды мән қою түскенде демалысу үйді сүреп аламыз.
Қандай сұрауларыңыз бар? Біз Сізге көмек көрсету үшін сондай-ақ арнайы сұрауларға жауап бере аламыз.