Глава 2. Административное правонарушение и административная ответственность. Задача № 5 Какие условия требуются

  • 29
Глава 2. Административное правонарушение и административная ответственность. Задача № 5 Какие условия требуются для совершения умышленного административного правонарушения? Задача № 6 Каково мнение Петрова относительно возраста, с которого наступает административная ответственность?
Никита
51
Задача № 5:
Для совершения умышленного административного правонарушения требуются определенные условия. Во-первых, необходимо наличие воли совершить правонарушение, то есть намерение осуществить действие, которое противоречит административному законодательству. Возможность осознания негативных последствий своих действий, связанных с совершением правонарушения, также является неотъемлемым условием. Во-вторых, для наступления умышленного административного правонарушения требуется наличие нормативного запрета, т.е. это действие или бездействие, которое прямо запрещено административным законодательством, и его совершение должно нарушать общественный порядок и интересы государства или граждан. В-третьих, ответственность за умышленное административное правонарушение наступает только при условии, что противоправные действия в реальности были совершены. Отсутствие объективных доказательств или фактов совершения правонарушения влечет за собой отсутствие ответственности.

Задача № 6:
По мнению Петрова, возраст, с которого наступает административная ответственность, должен быть определен исходя из возрастных особенностей и психологической зрелости человека. Он считает, что необходимо учитывать развитие моральных и этических ценностей у подростков, иначе возможно неправильное понимание и осознание негативных последствий совершаемых ими действий. Петров считает, что в возрасте, где государство признает возможность уголовной ответственности, необходимо проводить дифференциацию в вопросе административной ответственности. По его мнению, следует принять во внимание ранний возраст и незавершенность формирования у подростков навыков самоконтроля и принятия ответственности. Он предлагает включить в образовательные программы и различные мероприятия профилактическую работу и обучение молодежи, чтобы увеличить их правовую грамотность и снизить возможность совершения административных правонарушений.